启动仪式

今天主要做了简单的读书背景和自我介绍，为了是锻炼自己的早起和教学相长的部分。

阅读了第一章 家庭的实践故事 和第二章 基本理念，两个章节的内容虽然熟悉，但是用话语综述起来却不容易，或者思考如何使用简单的例子说明，也是不容易，我想倒不如先从最深刻的例子说起吧，在我看来一开始从容易的地方着手出发，这是最好的开始。

一开始就完美，完美就等于结束，停止不前咯。让最小的行动触发一系列的行动，这才是最好的开始。

让我感受最深的点有如下：

这本书的实践版，跟戈登博士的第一本是姐妹篇，这本书更多是学员们自己的实践经验反馈，有成功的也有不理想的问题，从中可以看到自己实践的身影，分外熟悉。

经典的问题如下：

您还坚持认为父母不该使用权力和权威吗？

您依旧固执地相信孩子能自己寻找解决问题的方法吗？

您现在愿意承认吗？如果孩子做出了某些让人实在无法接纳的行为，父母是应该可以惩罚他们的。

您还坚持反对父母赞赏或者奖励孩子吗？

理论观点和改进方法都是与时俱进的，更新了不少呢。

与小小孩可以成功使用P.E.T技巧，没有发展语言能力的婴幼儿也可以使用，母亲可以利用积极倾听的技巧来安抚孩子，从手脚乱动、尖声哭喊的情况可以安静下来让妈妈换尿布。

避免使用绊脚石，从控制到有意识控制，知道哪些场景回应绊脚石是无害的，哪些场景是需要控制自己和孩子说话的方式的。

关于为什么向孩子提问给他们造成威胁和限制。

过度倾听的家长，陷入“家长顾问‘的角色，让孩子会产生更多的抵触，这里有新的指导原则。

增加了一些我信息的适用场景，孩子们被明确告知父母的需求是什么，这样可以避免在未来发生冲突。

宽松型（纵容）和严格型（权威）的父母其实非常相似，都在用”权力的语言“来说话。

拥有一个新的角度看待家，看待每一个人，拥有尊重和爱的关系带来的好处，欢迎你跟我一起学习P.E.T父母效能训练，陪伴同行。