影响孩子成绩的因素

2024-12-02  本文已影响0人  做一个有爱心的教育者

对于成绩,学生其实有三类,第一种,知道自己哪里不懂的,会主动想办法给弄懂,会主动找老师这类学生就是优秀学生。第二种,知道自己哪里不懂,但不会去问,不会了就不会了,这类是中层生。第三种是不知道自己哪里不懂,反正都是不会,也不会去问,问题越积越多,只能导致越来越差。这类是问题生。

一个学生的成绩的好坏,与各方面的原因有关。首先是自己的智商,智商高的人学起来就快,但毕竟高智商的人还是少数,千分之一,甚至万分之一,大部分人的智商,都差不多。

除了智商外,影响孩子成绩的。一是家长,二是老师。

家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响是比较大的。比如家长要帮助孩子养成好的习惯,自己的事情自己做,不怕吃苦,不怕困难,有问题积极主动地去解决。这些看似小的习惯,其实对他以后的学习成绩也有很大的影响。当然这些好习惯都是家长从小培养的。

一个孩子,如果能够注意力专注,而且明白学习是自己的事情,那么孩子就会自觉的主动地去学习,他的成绩自然也就不会太差。

假如说家长没有帮助孩子养成一个良好的习惯,做事拖拖拉拉,没有方向,没有目标,坐不住,注意力不集中,懒懒散散,那么这类的孩子往往成绩也就不够好。他的身上也缺乏一种责任,他觉得他的学习是给家长学的给老师学的,总之不是给自己学的,很多时候他对学习也不感兴趣,只会越学越差。

孩子到了学校后,对孩子影响最大的就是老师了。如果教师教学水平高,善于引导,管理有方,对于有良好习惯的孩子来说就是锦上添花,能够挖掘出孩子的潜力,那么孩子可能会成绩方面的佼佼者。

如果是一个师资平平的教师,管理水平也一般,班级的班风也不好,即使对于自律的孩子也不能完全独善其身,还是会受到一定的影响,总体来说还能一个优秀的孩子。但对于习惯不好的孩子,遇到这类老师,遇到这种班级,可能就是当一天和尚撞一天钟了。

所以作为家长,在孩子小的时候,帮助孩子养成良好习惯就至关重要。只要养成了好习惯,树立了正确的价值观,那么无论是学习还是做事,孩子表现的都不会差。

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