读书能力再强，也要提升读人能力，否则你在社会上寸步难行。

读书绘

读书读人读天下，绘声绘色绘人生。读书是我们获取知识的主要通道，有人读书必须有人先写书，那写书的人又获得什么呢？坚持简书写作70余日了，9万多字的输出，最大的收获就是自信和成就感。每一份原创作品的首位读者是作者自己，写作给了我跟自己交流的最美好时光，每一个字符敲击在屏幕上的时候，那键盘声就像是自己的心声，非常清楚，知道自己在想什么，在表达什么。

读书的意义在于把书读薄了再把书读厚了，读薄是根据读者自身需要提取图书原作者的核心思想的过程，我的方式是可以把书读到极致薄，变成一张手绘的读书笔记，这样的归纳总结让我感到这本书最精华的部分存储在了脑海当中；读厚是把手绘的读书笔记用自己的语言和文字解读出来，加上了自己的个性化输出，得以让原有知识获得二次生命，再传播的过程就是创新的过程。所以，如果把图书从书店买回家，这个行为叫做知识载体的物流传输；如果把书阅读进入自己的知识库，这个行为叫做知识信息的输入；如果把这本书的精华用自己的语言进行二次加工再讲解，这个行为叫做知识的增值传播。从传输到传播，信息的质和量都得到了变化。

思想的镜子——手绘

读书绘活动最初的想法是希望建立绘本式读书笔记分享社群，后面发现读人比读书更有共鸣，因为一群人通过阅读一本书来搭建分享信息的桥梁毕竟话题受到了限制约束，而不像一个人分享自己在工作生活中的体悟那么直观展现自己的思想，渐渐读书绘活动就变成了演讲分享的平台，读者成了更多在读人的状态下进行交流学习。一个人主题分享完之后，由社会导师即兴点评，再由其他读者进行补充分享，变成了绘声绘色绘人生的一个输出场景。图书—手绘—主题分享—导师点评—学员补充分享的流程，形成了知识分享的有效闭环，当手绘不再单一来源于书籍而是来源于工作生活感悟时，分享者的即兴演讲就更加具备鲜活生动的特点，分享者有话说，听众也更有共鸣。

绘的发现

读书绘的绘字是灵魂，绞丝旁代表了丝线网络即互联网时代，右边的云是云计算，云上边的人是用户，一个绘字就形象代表了读书绘的传播形式将是直播+短视频的模式，这种方式超越了一般“读书会”的传播力，而成为连接心灵与心灵的沟通力。以书为媒的间接沟通变成了以人为媒的直接沟通，瞬间拉近了人跟人社交的距离，让量子纠缠的发生更加容易，思想的火花随之产生。

沟通

人与人的交往就像是小河两岸的人想要过思想的河，必须借助于小船的浮力，同时还得主动撑篙的推力。平台的作用和人的主观能动性双重作用下，一次完美的交流才能够发生，进而双方交换资源，经商的人最终达成交易订单。青年创客要渡市场的河，首先要学会过思想的河，沟通力的训练就是管理能力的塑造。作为创业导师，我常常跟学员说的是内部营销比外部营销更难，试想同一条小船上的三个人不能动作协同，将会造成船翻人亡的恶性事故。很多小企业的发展都因为合伙人之间不能充分协同地交流而导致搁浅，这样的项目失败实在是一种遗憾。因为只要合伙人之间稍加调整合作的心态，就可以避免因协同问题导致的失败，信息不对称是企业经营管理中的常见问题。

沟通力的提升可以从最基本的读书绘主题演讲开始，能清晰表达自己观点的人，才拥有跟他人无缝沟通的起点。输出是最好的输入，如果你没有向对方清晰表达自己的观点，就抱怨对方不理解你，那首先要从检讨自己开始解决这个问题，因为最好的输出和最好的输入之间是交换关系，没有最好的输出就不会换得最好的输入。经常觉得别人不理解自己的人，赶快行动提升自己的输出能力。读书能力再强，也要提升读人能力，否则你在社会上寸步难行。