享受读书带来的乐趣

有一天，儿子问我，姜维是怎么死的？讲真，《三国》和《红楼梦》我还真没读完过，读了前几章就放下了。

可能男生更喜欢《三国》一些，女生更爱红楼。四大名著我都没有仔细读完过，这是不是有些奇怪？

作为一个中国人，居然连四大名著都没读完，感觉有些丢脸。它们到现在还在书柜里静悄悄地书柜里躺着。

红楼写得好，但我却不喜欢宝玉和黛玉，三国主要是站在刘备一方来写，如果读三国，还要先读一下《三国志》再读《三国演义》，《水浒传》里，看到宋江自私地为了自己招安，那么多弟兄都没有善终，看到就来气，《西游记》从小每年都看电视，读不读原著，都可以了，所以，也就到现在四大名著都没有读完过。

反而把外国的名著倒是读了不少，所谓的十大世界名著都读完了。这些都是当年从单位图书馆借来读的。

以前，我讲过，读书随性就好，不必从别人给出的顺序读，想读什么就读什么，不要拘于教条和形式。

不读四大名著，并不代表我不知道。比如，我过去就用《西游记》和领导争论过，他没有想到一部西游居然能有那么多的解法。

对于读书，还是如我在昨天的文章讲一样，要读得杂一些，也就是广泛阅读，这对于个人形成自己的知体系有非常大的帮助。

过去很多年里，我读文学类和传记的书相对多一些，社科类的书籍几乎没有读过，更别说心理学一类，倒是读过医学书籍，但也只是看一看，并没有往心里记，更没有向单位的那些有名的医生请教过，就纯属好奇看一下而已。

比如过去读的藏医学，现在连病症的名称都只能记住一两个，这种阅读，就只能算是看，而并非读。

看和读之间还是存在着一定差别。看，可说是粗略地读，对于书中的意思和更深一层的含义没有过多的理解，算是一种浅读。

而读就不一样，不仅将书中的内容和知识有更进一步理解，还能把读过的书能重复讲出来，还会对其输出。这是一种深读，也是精读。

现在有些读书会，一个月读一本书，也就属于这种读法。

像《如何阅读一本书》里面讲到的阅读四个层次：检视阅读、基础阅读、分析阅读、主题阅读。这里面的每种阅读都包含前一种阅读。

比如基础阅读里包含了检视阅读，分析阅读里又包含了基础阅读，主题阅读是最高一种层次阅读，它包含了前面所有阅读。

对于前面两种阅读，只要会识字就会阅读，但是后面两个层次的阅读则不一样了，这里不仅有精读更有分析。

一般我们想形成自己的知识体系，则离不开分析阅读和主题阅读。

想要做好后面两种阅读，在我们养成阅读习惯初期基础阅读是占主体，有了量堆积，自然质的变化就有了。

我不是一个专业的读书博主，只是对于读书有一种特别的热爱而已。也因此，想读什么书，就读什么书，而不会为了今天要发一篇笔记读一些自己不喜欢的书。

孩子问我的这个问题，我给了他一个我知道的答案，他又给了我一个不同的答案，并且还说，他们小学生版本里不是我说的那个答案。

我对他说，想要验证我们谁说得对，那就去读书柜里我放着的那个版本的书。别人说的终究是二手信息，自己读的才是第一手资料。

读书是一种乐趣，也是一种习惯，它更是一种生活方式。它让我们在忙碌的生活中得以片刻的宁静，也让生活更加充实。

愿我们珍惜每一次和书相逢的机会，用心去感受书中的智慧和美好。未来继续与书为伴，也让生活因读书而更加精彩！共勉！