姐姐，我们有什么可以留给孩子的？

姐姐好：

    我今晚先用时间写了孩子的日记，日记就是日日记，无论长记短记，都是日记，我只想记录下孩子的成长点滴，是属于他们的，也属于我们的。挺喜欢叶芝的《当我们老了》这首诗。当我们老了，在藤椅上打盹的时候，我们时不时翻开看看孩子们小时候在我们身边的小可爱样，说的调皮话，做的好玩事，估计一下就能把年老的我们带回几十年前，回到那个儿女绕膝的日子，想想都会很美的，人的记忆是有限的，好记性不如烂笔头，我希望现在每日花上一些时间记一点，写一点。

    或者哪天我们不在了，孩子们在翻开这些日记时，会想起在父母身边的幸福日子，还可以和他们的儿女讲述当年的开心事，这么一想也很美。

    尽管有些人认为，这是很久以后的事呢？想这么多干什么？

    嗯，就得做好打算。我们家有一幅历史长河图，中国五千年的历史用一张图就看完了，那么人呢？即使给我活一百岁又怎么样？放在那上面，比头发丝还小呢。但是我的儿女是我最重要的，视之为生命之重！我能给他们留下什么？是珠宝还是黄金，还是豪宅？不，这些我都没有！我只有给他们把生命成长过程记录下来，让他们成年后找到一个回去的地方！

    还有我给他们读书，一直读，一直把读书这件事读到他们的骨子里去，没有谁陪你一辈子，只有书，只要你想他，他一定在，你可以随时随地拿起他，读他，和他对话，和他谈心，告诉他，你的种种，他都会照单全收。然后又用睿智的语言去抚慰你不安的心。我们的孩子既不是富二代，也不是官二代，也不是拆二代，我没有什么可留给他的，但是留几本书给他们总还可以。希望他们在书找到属于自己的黄金!

     晨读中，崔教授提到，越热爱阅读，考试成绩越高，越讨厌阅读，考试成绩越低。这个定律是正确的！那么我们从现在开始吧，只要开始了就什么时候都不晚了。不要说不在乎孩子的成绩，如果你不培养孩子形成阅读的习惯，他们今后近二十年的学校生活将会过得很艰难，因为所有的学科都要有较好的阅读理解能力，因为艰难，有可能会早早结束学业，早早结束学业就意味着早早工作，也意味着工作是在比较底层。这是谁也不愿意看到的！

   培养孩子的过程是播花种的过程，只管耕耘不问收获的过程。剩下的事，就是静待花开了！我想告诉大家，结果会很美，虽然郁金香的球根一点也不美！不信，请看下图！