《自由平等的真谛》
2018-04-24 本文已影响0人
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1. 教师引入：来到四中的感觉。请同学们猜词语游戏。三个关键词
生：社会主义核心价值观
《自由平等的真谛》
社会主义核心价值观的内容：
《自由平等的真谛》
结合课前老师让同学们听的许魏的《蓝莲花》你觉得我们今天要学习哪两个关键词。
生：自由，平等
《自由平等的真谛》
师：今天来学习自由平等的真谛。
真谛是什么意思？
结合你的生活经验说一说：什么是自由，什么是平等。
老师抛砖引玉：我女儿上幼儿园我就觉得很自由。
四组回答自由，四组回答平等。可以同桌讨论一下。
生：父母不在的时候很自由。
师：你都会做什么？
生：写作业。
师：为你鼓掌。平等的同学说说。
《自由平等的真谛》
对于自由平等，同学们有很多的困惑。
《自由平等的真谛》
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抽到的同学回答一下，你找到的内容在第几页。
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案例体现了五个框框里的哪一个内容？
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校园里的还有身边的事例。
《自由平等的真谛》
老师进来，门口登记。我觉得学校的制度很好。家长觉得很麻烦，抱怨。
《自由平等的真谛》
生：法治是保障自由的。
生：面对同等的事情要同等对待。
《自由平等的真谛》
学校外面有很多的标语。用一首歌的时间为学校写宣传标语。
这首歌《光辉岁月》是为了纪念南非总统曼德拉……
《自由平等的真谛》
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希望落实到行动中去。
《自由平等的真谛》
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