辅导作业有感

伤敌一千，自损一万。

这是一条喉咙带血的视频。

背景：

1.上午有钢琴、美术课（12点半结束），还剩看图写话没写完，中间有一个小时的休息时间，完全够用。

2.这学期周末做完作业才能进行其他户外活动，且昨晚就已被告知写完才能去看下午一点的电影。电影票是学校发的，仅有这一天能看。

3.休息时间只顾着玩，等到美术课前十分钟开始着急。

十分钟的时间，我心平气和干废了嗓子。

吼点1：“我不知道写”，这句话说在看图半分钟后，次次如此。

吼点2：被告知标题为《爱我的妈妈》，要用“我”作为主角来写，提醒无效——“图中是女孩子，我是男的，为什么要用‘我’！”

吼点3：时间紧急，内心焦虑，一再喊“妈妈、妈妈”，本着用魔法打败魔法的原则，在他旁边尖着嗓子喊了几声他的名字。

吐血，卒！

考虑到确实完不成，且电影只有这一次，最后同意他先完成口述也能获得看电影的机会。在去上美术课的车上完成了口述。

笑点1：在提到“妈妈早起叫醒我”时，老谢哈哈大笑，因为我们家向来是娃起得比我早。

笑点2：妈妈很少进厨房，做出来的属于黑暗料理。

笑点3：妈妈喉咙带血，哪里还能动听。

每个妈妈有自己爱孩子的方式，虽然做不到全程陪伴，但要善于从孩子角度出发想问题。

反思1：孩子的课文、课外阅读多以第三人称为主，从图片代入第一人称确实有点难。

反思2：凡事预则立。我应该提前（比如昨晚）打印图片让他观察。

反思3：培养好习惯，越早越好，不指望一次见效，要进行多次强化。

咳咳，希望星期一我能正常说话。