20220317教学反思

第二节，快乐读书吧，给学生读《拇指姑娘》效果很好，阅读计划应该重点讲：哪本书，钉钉课外阅读打卡，每天几页。

数学书打错号，不知道改，学生说作业写到11点，作业布置多了？其实是学生在学校墨迹，如何办？慢的同学不准下课不太好，我告知她们答案，肯定不行，数学还是给够思考时间，可不会的，再多时间也浪费，一个人问，马上集体讲，明天试试效果。

数学进度跟不上，得集体讲，提快速度啊！