《游戏力I》读书笔记：我们什么时候才不用让着孩子？

  家长们都会提到一个问题：下棋时，我什么时候才不用让着孩子呢？

    通常：从让他们赢开始，然后逐渐提高难度。

    原则：跟着孩子走。孩子通常不会直白地表达，因此你要留意一些暗示，比如他可能说“真没意思”或者问“你刚才是让着我的吗？”这时你可以回答：“嗯，我是没有尽全力，你希望我用尽全力吗？”也可能他们对胜利得意不已，即便是你让了他。你可以说：“我是不是应该尽全力，不能总让你赢啊？”然后看看他会如何反应。

      帮孩子学会处理比赛胜负的情绪：在这种情况下的游戏主题，需要从竞技比赛转换到“玩”。例如，安排一场游戏让孩子一直赢，但你扮演一个滑稽的痛苦失败者。他们捧腹大笑的同时，也就忘记了输赢导致的强烈感受。把重点放在以嬉戏的方式来处理潜藏的情绪。

    建立自信力的游戏：有没有技能和有没有权力。让孩子按照自己的意愿制订不公平的规则，实际上可以帮助他释放踢不好足球的沮丧情绪。