7/70 《情商》拆书课II

2017-03-05  本文已影响0人  67984f731c4b
7/70 《情商》拆书课II

第二部分,关注的则是与别人的情绪关系。

首先,XYZ模型用来阐述感受。

X:带来问题具体行为。

Y:行为会带来详细的可预见的后果。(可以有效刺激发生改变)

Z:描述对问题结果的感受。不仅仅是让对方了解哪些行为产生了困扰,并且解释是怎么带来愤怒 不安等感受来影响自己的。

XYZ模型不仅仅用于表达抱怨,也可以用来表达赞美。

A1:前两天,家里包饺子,因为饺子馅放得多,被麻麻一遍遍的说,然后联合其他事情开始说自己这不好那不好。

X:因为包饺子馅太大,麻麻一直碎碎念,甚至联合其它事情开始人参公鸡。

Y:后果——吵架,两个人都很生气,觉得彼此不体谅对方。

Z:一遍一遍念叨让我越来越焦虑,本来包饺子吃是一件快乐的事儿,但是因为一遍遍的念叨甚至联合别的事情开始数落我,让我觉得非常痛苦,感觉包饺子跟受罚一样,按着被骂还不能跑。带给我很大的挫折,麻麻觉得自己什么事也做不好,于是自己也变得没有办法理智的思考,顶嘴导致矛盾激化,而矛盾激化的点恰恰是麻麻觉得自己说话态度特别不好。

情商在亲密关系中的应用。

【先解决情绪,再解决问题】

基本原则,不要聚焦在争吵的问题上,而是培养双方的情商来提高解决问题的可能性。

1.保持冷静,舒缓自身情绪,防止情绪失控。

2.自我释放,管理好自己的情绪,通过正面解释来缓解情绪;质疑负面想法的真实性,虽然他现在XX,但是平常还是很XX的。

3.不要辩护的交谈,围绕特定的问题表达观点,并且不进行人参公鸡,运用XYZ法则进行交流,也要运用同理心,站在对方角度考虑一下。

认可对方的观点,也许并不同意,但是要尊重对方的观点。在对方表达之后,再说出自己的想法。

【成熟的标志之一,是对情绪的管理。】

7/70 《情商》拆书课II

情商在职场中的应用。

情绪智力的三种作用——牢骚转变为有效反馈;营造和谐的合作范围;建立良好的人际关系网。

批评也是一项艺术。提出批评和接受批评,都有着非常重要的影响。

批评别人——具体+解决方法+当面表达+同理心

接受批评——当做建议+不抗拒+把批评当机会(忠言逆耳利于行)

7/70 《情商》拆书课II

如何表达

根据有意义的恰当的批评:根据有意义的事件,告诉对方错在哪里,用XYZ模型指明问题所在,具体错在哪里,对问题的态度及如何改进。赞扬也是如此,要具体。并且提供针对性的解决方案,当面进行,而不是通过邮件/电话/微信等方式。

和谐人际关系的指示器之一,同理心——双方体会彼此的感受。

经常我们会在和别人交流的过程中,看似同意对方的观点,但其实有自己的想法。但是真正的同理心,只要做到认真倾听,回应鼓励,说出对方的感受,帮助幻想就够了。

警惕同理心陷阱——

7/70 《情商》拆书课II
上一篇 下一篇

猜你喜欢

热点阅读