这年头，告诉我们如何学习的办法不少，却很少有人告诉我们怎样爱上学习。

这就像媒婆把一男一女拉到一起，急切而细致地告诉他们婚后怎么过日子，却忘了最重要的是让他们先爱上对方。

孩子和学习，就像一对男女；而家长和老师，就是他们的媒婆。

一个好媒婆，就是要把学习打扮得花枝招展或是帅气凌人，让孩子见到学习就日思夜想，欲罢不能。而我们的很多家长，却总在研究婚后的琐碎，而忽略了相爱的前提。

婚后怎样过日子，那是后话；我们要解决的，把媒说成功。

01

古时候讲究“无媒不成婚”，所以有了“父母之命，媒约之言”的说法。更可见，媒婆之“言”对一门婚事之重要。

说媒是一种技巧。媒婆不仅要熟悉男女双方家庭的基本情况，匹配双方更多门当户对之处，还要在实事求是的基础上，尽可能隐劣扬优，专夸对方的优点、好处、专长，让双方达成嫁娶的意愿，让人不由自主出生“过这村就没这店”、“这辈子就是他了”的心态，最终达到从中谋合的成果，也让两人牵手幸福。

即便到了现代社会，也有“红娘”的说法。可见，相当一部分的婚姻，需要有人从中撮合，使有情人终成眷属。

02

孩子之于学习，与男女之于对方，很有相像之处。

知识的宇宙浩瀚无边，那一门门课，就像无数的繁星。面对夜空，孩子并无法快速分辨哪一颗星星好玩，更无法仅凭一个名字就对星星产生强烈的兴趣。

兴趣是动机的强度。动机是个很奇妙的东西。如果没有内在的动机，那么一切学习行为将成为被迫的劳作。想让孩子爱上学习，就要把学习打造成“贼船”，让孩子不经意间登上去，再也不想下来。

婚姻的媒婆，说的必是接地气的大话。

夸小子，必定是学富五车，才高八斗，风流潇洒，玉树临风。

夸姑娘，必定是金枝玉叶，国色天香，沉鱼落雁，闭月羞花 。

这不是世俗，让两个刚才还不认识的人，通过几来几去的说合，生出”凤凰栖碧梧，薜萝托乔木“的两心相悦，这正是媒婆的职责所在。

而学习的媒婆，说的也该是接地气的大话。

夸语文，必定说那文字形成的篇章，如同一根柔韧的珠线，串起生活中滴落的情感，联系起不同的文化。

夸历史，必定说那千年来的故事，如香醇的老酒，映照古今的百态，叹感世界的脚步。

夸数学，必定说那数字与符号串成的公式，如宇宙的标尺，度量着世间万物的形态。

夸艺术，必定说那丝竹弦乐和天籁之音，快乐着人们的快乐，伤感着人们的伤感。

唯有这样，学习才如出水之芙蓉，令人梦寐以求、怦然心动。

03

而我们之中的很多人，好像做反了。我们没有告诉孩子学习是“有趣”的，而是告诉孩子学习是“有用”的。

因为学习，孩子被告知要做好吃苦的准备，如临大敌的孩子茫然无措。

因为作业，孩子被告知要牺牲游戏的时间，作业成了玩儿的障碍。

因为上学，孩子被告知要服从严厉的管教，老师成为可怕的名词。

在让孩子知道了学习的可憎之后，我们以“有用”诱之，告诉孩子：你要是不吃学习的苦，就要吃生活的苦。现在的受罪，是为了以后的幸福。

励志的鸡汤到处都有，无味的调料永不嫌多。很多人信了，把鸡汤灌给孩子。很多孩子喝了，学了，却永失了对学习的兴趣。

这就像一个媒婆告诉一户小姐人家：

我要给你介绍的男人，是个村里的流氓，人间的败累，家庭暴力是他的强项，尊重女性你就别指望了。

他好逸恶劳，十恶不赫，心胸狭隘，为富为仁。但他唯一的优点就是有钱，你要是不嫁给他，你就不可能富有。

所以，为了那些金银珠宝，你就忍了吧！

这样的媒婆，估计会被人乱棍驱赶，早已下岗。

而这样的鸡汤，仍弥漫在我们周围，催生着家长的鸡娃意志，削弱着孩子的学习动机。

04

好看的成绩千篇一律，有趣的学习万里挑一。

每个家长都是媒婆，牵着孩子与学习之间那根爱的红线。

这头是孩子的动机，那头是知识的引力。

愿每个家长，都做优秀的红娘。把学习打扮得花枝招展或是帅气凌人，让孩子一见钟情，相思忘我。而把剩下的事，交给一位不觉学习为苦的良师，不去操心那婚后琐碎之事。

喜欢了，爱上了，日子自然会过好。

喜欢了，爱上了，成绩自然会提高。

学习本可让人动心。愿这样美妙的情景，越来越多地被家长所接受。愿越来越多的孩子，与学习终成着属。

我是苏小糖，龙凤胎妈妈，80后，家庭教育研究爱好者。

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