种花与拔草

除掉花园里的杂草最好的办法就是种满鲜花。

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今年我做了班主任，接手了53个个性鲜明的小可爱。他们每天有各种探索世界的方式，上课说话、下课打闹、线上线下传谣骂战，香烟、电子烟、单挑、群殴、吐口水、扔鞋玩，乐死不疲。我每天穿梭于这些鸡毛蒜皮之中像打地鼠一样解决一件，再送一件，疲于奔命。

这不，昨天晚上又出现了学生被群殴，家长报警，学校调查。我今天上午5节课，下午去附中听两节课，刚回到班，准备上延时，几个学生围着我说他们的诉求，这扑鼻的火热生活~

上课铃响了，我先安排他们5分钟背诵，其实是给我喘口气，然后提问。今天无意间提问到两个学生，我突然心血来潮，讲起了他们入校这一个多月的进化史，从当初的问题少年，被请家长、被请出课堂到现在的积极努力，阳光明媚，一气呵成。被cue到的学生听的也是深有感触，多次抹泪，听到的全班同学也是感同身受，热烈鼓掌鼓励。

通过这两个学生的正向改变，我谈到了整个班级的成长和发展，虽然我们每天有很多状态，被浮云遮望眼，但是在看不到的暗处，很多学生都在默默努力，拔节生长。那些问题行为较多的孩子，虽然在不断犯错，但也在不断成长。继而我谈到了我的工作重点，是教书，更是育人，谈到我的教育理想，教育迷茫，谈到这里甚至我也忍不住哽咽了。

从我的理想，我谈到他们已经从儿童成长为青年，五六年后也许就要像今年亚运会上的运动员，工作人员一样追逐梦想，绽放光芒。而这五六年必须要努力学习，能力傍身，脚踏实地，追逐梦想。我们要一起努力，成长为优秀的自己，实现自己的梦想。

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谈完这些，下课铃声响了，但是我感受到孩子们get到我对他们的情义，在此刻也精神振奋。我说完这些也心情舒畅了许多。这些时日，我时常被班里的琐碎消耗，有时难过的甚至想哭。当我把这些表达出来，与孩子们做了沟通，我觉得我背负的重任似乎减轻了一些。

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刚才睡前，我收到两条信息，打开以后，是两位女生长长的心里话。我的心里瞬间充满了暖意和爱意。念念不忘，必有回响，我付出的爱，得到了回应。

她真的get到了我的所有好 逆袭多么不易，她真的好勇敢呀