共读《给教师的建议》96，97，98

96.要用书籍、智慧与信念控制学生的心灵

打卡时间:5月23日~5月24日

1.教师如何影响学生的头脑和思想？

通过书籍，由于读书，青少年的兴趣像火一样被点燃起来，要成为在书籍中不断给学生提供指导的人，学生才会变得越来越会思考问题，才会改变自己的头脑和思想。

2.在教学生活中，你是如何影响学生的思想和头脑的。

今年的高一我带学生读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》一本，通过对本书的阅读，学生们发生不很多变化。但不可能通过读一两本书就能改变，还是要多读，多思考，引导学生走到书籍的世界！

97.怎样做教育工作计划

打卡时间:5月25日~5月26日

1.教师如何做教育教育工作计划？

首先要明确教育的目标。教育者对于送到他工作室来加工的“大理石料”，应做成什么样的东西，必须心中有数。这一点明确得如何，关系到教师对于教育工作的实质和作计划的必要性的理解。

有目标后再来拟具体计划：要对今后10至15年间必须进行的工作定出计划，以使你的学生成为头脑清楚，智力发达，求知欲强，心地高尚，同时又有一双巧手的人。

你首先要草拟一个书单，列入属于世界文化宝库的书籍，要让学生在校学习的十年间读完这些书。我们还要草拟一个“后备的”书单，列入学生毕业后独立劳动期间应阅读的书籍。

然后思考以下问题：成为真正的人，懂得什么是劳动、荣誉、尊严，友谊和对人的关怀，学生从入学的第一天起到进入成年期，成为自己的父母和其他人做些什么。还要制定学生应该参加哪些公益劳动的计划，作为公民教育的第一课。

随后，在大体弄清楚学校培养的人要达到什么目标时，应制定自己做学生工作的整个期间更加具体而详细的计划。

2.教师奋斗的目标是什么？如何基于这个目标制订出较短的具体教育工作计划？

教师的奋斗目标：学生受学校教育期间的一般性计划和一个教师做学生工作阶段的较具体计划。

为期较短的具体教育工作计划究竟应包括多长的时间，可根据个人的情况而定，可以定一周的，也可以定一个月的，有人制定整个学期的计划也很好，但永远记住教育工作是生动活泼，不断变化和发展的工作，学生也是处在时刻不停的成长过程中，做短期教育工作计划可经常不断地检查和比较为了实现既定目标每天所做的工作。

3. 分享你喜欢的一句话。

怎样才能使学生毕业后仍然是我们的学生，并阅读哪些应阅读的书籍呢？

    教育的秘诀之一在于经常做同一件事，但又不使学生观察到他们是在做同一件事！                             

98.怎样同集体进行有教育作用的谈话

打卡时间:5月27日~5月28日

1.如何使教育性谈话起到鼓舞和激励。

首先要深信你所说的和用整个心灵的力量所捍卫的一切都是正确的。只有当你在捍卫某种东西和为了某种东西在进行斗争时，才会产生鼓舞力量。

在进行谈话时，还必须遵守一条非常重要的规则：必须在现实生活中在与人与人的相互关系中，选择鲜明的事实说明你所讲述的思想 。

  2.教育性谈话的目的是什么？

进行教育性的谈话，最终是要唤起学生个人对周围世界，并首先对自己产生源源不断的想法，学生可能把你讲述的事实忘掉，但只用这种谈话确实有教育作用，它所引起的情感影响是永远不会忘记的。

3.同集体进行教育性谈话的意义是什么？

要用艺术性谈话慢慢改变学生的观念，让冷漠的学生开始思考自己，但不能强迫学生去分析和解剖自己，要用崇高的思想感染学生，从不期而遇的眼神里看到：渴求了解自己和惶恐不安！

教育就像一门十分精细的医术，它要医治并完全治愈胧疮，但不承认挖出是一个好办法。

反思：读到这里给了我一个很大的启发，很多时候，我讲完一个励志的故事后老是喜欢说，看看你们，怎么怎么样……学生刚刚有点感动马上因为这句话全部毁于一旦！其实只要学生感动了就行，一逼迫学生反思自己反而把刚刚感动的东西全部覆盖了！

                               

    4.分享文中你喜欢的一句话。

你不能对学生说：你们要联想自己的生活，想一想你们自己……只有当青少年联想到自己时，才能在他们心中唤起灵感，也就是把你的灵感传达给他们！