SEL课程第四天回顾

主题，学会沟通

问起孩子们在学校的烦恼，大家滔滔不绝，可谓烦恼一箩筐呀！

可是怎么表达呢？

我带来了两个新工具“虫子”和“魔法棒”。

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这么沟通，是不是自己舒服了，对方也能接受？

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道歉，我们通常只说，对不起。对方还不一定会说，没关系。怎么办？

如果我们尝试用“道歉三步骤”，看看会有什么不一样？孩子们兴奋地上来角色扮演一轮又一轮。

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哈哈，原来道歉了，我们还是可以作朋友！感觉真好！

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学会说，还要学会听。

孩子们体验了三种倾听方式，前两轮，变成争吵了，孩子们面红耳赤……

第三轮，大家愉悦地交流，相谈甚欢，甚至手拉手，越走越靠近。这也是心灵的靠近。

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课前，孩子们不太明白，沟通，为何意。一节课下来，他们明白了，说好听好，有来有往，是沟通。好的沟通，让大家更容易成为朋友。