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家长育儿的矛盾心理,把孩子的成长变成了一键自动式

2019-07-10  本文已影响3人  云的梦

不知道我们做家长的有没有这样的记忆和感觉?

小时候,你觉得爸爸妈妈辛苦,想帮他们做顿饭,结果把家里搞的乌烟瘴气,妈妈一边收拾,一边训你只会添乱?

你自此有了阴影,不会轻易靠近锅台,也不会主动收拾屋子,结果妈妈又抱怨你,一点都不懂得体贴人,家里油瓶子倒了都不会扶一下。

最严重的是什么呢?你上大学,爸妈千叮咛,万嘱咐,上学就好好读书,不要三心二意地去谈对象,学习最重要。

于是,你就真的两耳不闻情爱事,一心只读圣贤书。

等你毕业了,没有带朋友回家,甚至毕业几年,你还没成家,父母一遍遍地催你,你为什么还不结婚?

为什么呢?

所有的学习都需要一个过程,学习是,做饭和做家务同样是,谈恋爱结婚更是。

这个过程中肯定要有经历,要摸索,有失败,才有经验和体会。

大厨是要经历千百次的练习,学霸要经过无数次的做题和反思,恋爱总要谈过,才会懂得什么人合适,怎样相处才会不累?

一边是不肯放手,一边是嫌弃你不够独立,中国式家长的矛盾育儿,把孩子的成长当成了一键自动式。

01想让孩子学会做事,你总要先给他尝试的机会

我家哥哥很爱弟弟,有多爱呢?

如果是上学,早晨起来必定先看弟弟,放学回来,首要是先抱一下弟弟。

几分钟不见弟弟,都要问,弟弟哪里去了。

弟弟要是睡着了,隔一会就要去看一下,恨不得把他摸醒。

可他毕竟是个孩子,小孩心性很重,发现弟弟很怕声音大,就会故意在弟弟耳边发呜呜呜的声音,惹得弟弟大哭。

他爸爸看到,劈头盖脸地把他训一顿,说他没有哥哥的样子,要爱护弟弟,干嘛老惹得他哇哇大哭。

于是,他再去抱弟弟的时候,奶奶都会说,他又不跟你,你别抱他。

或者他抱弟弟没抱好,爷爷就会凶他,不让你抱,你还要抱,你这么大了,怎么就不懂事呢?

家有二胎的父母,都希望兄弟姐妹互相友爱,感情深厚,可任何感情都是在相处中培养出来的,不是有血缘,就会天然地友爱,也不是父母讲孔融让梨的故事,孩子立马就懂得谦让照顾弟弟。

你不让他接近他,他怎么会学会爱他?你嫌他抱不好,他又如何懂得怎样做才是对弟弟真的好,怎样做对弟弟是不对的。

我家哥哥和弟弟的感情是实打实地从他十几天一路陪到8个月,喂他奶,逗他玩,哄他哭才有的深情,不是突然空降一个8个月的孩子,告诉他这是你弟弟,你要很爱他,他就会对弟弟宝贝得不得了。

02孩子的成长要循序渐进,这个过程中,你要容许他犯错

孩子从小长到大,每一步都离不开犯错的陪伴。在孩子心智和体力还没达到成熟的时候,犯错是他们成长的必经之路。

所谓循序渐进,就是要遵循孩子成长的规律。拿学习来说,我们就可以清晰地看出孩子的学习能力是随着年龄和阅历的增长而逐渐提高的。

就像刚刚上小学一年级的孩子,之前没练习过写字,做作业总是慢吞吞的,写了擦,擦了写,一个晚上写不了三个字,要是老师作业布置多一点,那这一晚上肯定要写到很晚。

像哥哥上一年级的时候,我们做家长的聚到一起讨论最多的,就是孩子每天晚上都写到很晚,孩子累的哭,家长累的想发火。

是一年级作业真的太多了吗?比五年级的作业还多吗?肯定不是,是因为那时孩子手腕的力量还不够,握笔姿势还没练熟练,写字都是一笔一划,当然写的很慢。

到五年级,课程数量也增加了,考试难度也提高了,但孩子写字的速度也快了很多,这时孩子如果作业还是做的慢,那不是写字慢,而是题不会做的原因。

孩子的成长都是在犯错中逐渐长大,并完善自己。就像小松鼠因冬天挨过饿,才能学会储存粮食。

03允许孩子犯错,但是父母要帮助孩子改正错误,而不是一味的打骂

孩子犯错后,家长一般都是很生气,生气之后就是责骂,可是责骂对于孩子改正错误没有任何益处,只会让他们更不自信。

我小时候,家里条件不好,但很小的孩子还不能体会经济的拮据。

有一次,我的小伙伴拿自己缝制的沙包和我玩,到时间她就回去了,可我也很想要一个沙包,就把我妈买的一块布剪了做了个沙包。

我妈发现后,把我狠狠揍了一顿,记忆中当时我都起不来,可幼小的我还是不能明白我错在哪里,我能记得的就是我妈打的很狠,狠到我越怕犯错我就越经常犯错。

还有一次,我妹妹丢了2块钱,那个年代,2块钱是很值钱的。下着大雨,我和我妹一遍一遍地走,雨很大,我们很冷,但我们更怕回去挨打。在那时我们的心里,我妈的做法让我们觉得钱比我们重要。

长大后,我能理解那个特殊年代我妈的辛苦和无奈,只是我妈的处理方式的后遗症已经映入了骨髓。

成年后,我跟年长的女性就亲近不起来,遇到比较严厉的人,我本能地就想躲开。

丢钱的事情,让我在成年后花钱有一种病态的心理,我会买很多件很便宜的东西,但就是舍不得拿很多钱买一件贵的好的东西。

所以现在我儿子犯了错,我会告诉他为什么错了,再教会他怎样改正错误,我觉得如何做比为什么要更重要。

04让孩子独立成长,是你要不设限的学会放手

何为不设限?就是不要以家长的经验去人为限制孩子在每个阶段的发展。

我一个同学女儿,非常地有主见。上小学6年级时,很爱漂亮。小女孩看不上妈妈的审美,总是拿零花钱自己买一些衣服来搭配。

零花钱买的衣服自然比不上妈妈几百块买的质量好,但我同学虽然心里忧虑孩子过度爱美会否影响学习,但也不想用家长的权威强迫孩子,她只是和女儿商量好零花钱的费用和大致的支配范围,剩下的就让女儿慢慢摸索。

结果怎样呢?几十块买的衣服好看是好看,洗两次就没形状了,还因为质量不好,穿几天还皮肤过敏。

拿着零花钱在校门口卖了一段时间,就那点东西,再买也没意思了,慢慢地,女儿就收心专心学习了,本就聪明,后来考上了她们市里最好的中学。

孩子的人生成长是他自己的,我们不能也没办法替他们设想周全,路总要他们自己探索,我们做家长的,只要把握好方向,剩下的就让他们自己飞。

在飞的过程中,会跌倒,会哭泣,但总会成长,总会自己爬起,我们只要做好他们稳定的后方就好。

有句话说的很好:不要剥夺孩子走弯路的权利,对漫长的人生而言,那条路上的风景,也许更美。

这样,孩子才会真正独立,才能独当一面,才能顶天立地。

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