画一本书《学会提问》(第四章之2)对抽象的词要追问具体的事例

这一节的内容我觉得和上一节有相似之处。上一节提醒我们要注意意思不明确的词语，这一节告诉我们，当一个词所指代的对象离特定的、具体的事例越来越遥远，它的意义就变得越来越抽象。这时，我们一是要追问一下具体的事例，二是要站在与作者相反的立场重新定义一下这些词或短语。