孩子是在撒娇还是娇惯了？

孩子敢于撒娇，从某种角度来说，是她体验到了爱和被接纳！

我就有个很会撒娇的女儿，同时又经常任性，有点被娇惯，而我就是经常站在中间去拉平这条平衡线的人！！

早上起床，叫女儿刷牙，她问我刷了没有？回答她刷了，然后她就发脾气:“你为什么不等我？”

顿时心理有一种声音:最近有点宠爱太多，被娇惯了！

很严肃地告诉她:你想刷牙比我早，可以怪我没等你吗？不是你自己想办法比我早吗？

女儿拉长脸，委屈不开心！我继续:“如果你得不到的，遇到不如意的事情都怪别人，那你的难受只会越来越多，妈妈今天就不接受你的说法和态度，你需要比别人快，请你自己争取！”然后转身就走！

妈妈突如其来的一股严肃和认真，让女儿一早无从适应，大哭了一场，后来边哭边叫:妈妈，我要妈妈……

平静的看着她:哭完了吗？哭完了过来，妈妈抱抱！

这时她趴在我怀里哭得更猛，接纳并安抚她后，很快平静下来，告诉她:“妈妈知道遇事只怪别人的人会越来越多难受，所以妈妈不允许你用这样的态度去说话，不舍得你以后更多难受和痛苦……

很快，我们一起快乐早餐，有说有笑[亲亲][亲亲]！

孩子要的其实也是真爱不是溺爱！今天早上她显得更加的美丽和自信！她内心的喜悦和欢愉，似乎弥漫了整个家。

吃完早餐，女儿主动说今天她来洗碗！

女孩会撒娇确实更可爱，更自信，更秀外慧中！

爱与撒娇就像鸟儿的两只翅膀。撒娇的能力，从某种程度上来说，是与其他人建立情感链接的能力[玫瑰]。

作为父母，我们培养孩子:会撒娇但不娇惯～

爱孩子但不溺爱孩子～

作为老师，既要懂得陪孩子玩，让孩子感受到我们的爱，同时也可以适当在孩子面前撒撒娇，他们内心也可以变得刚强大，更有担当和责任心，还更自觉遵守纪律！

有一次托管班孩子回来，见到我就热情欢呼起来，放好书包，我难受的说:你们谁会按摩吗？今天我好累，好想有人帮我捶捶背啊！

结果孩子们抢着都要给我捶，脸上似乎都写着:我好能干，我好有爱，我好开心……

差不多，我伸起懒腰:“太舒服了，你们学过吗？”

他们笑说没有，再问:如果爸爸妈妈累了，你们也会帮他们吗？

孩子们跳起来告诉我:当然啦～～～～

老师或者家长向孩子撒娇，也是一种巧妙示弱的表现！

在孩子成长和陪伴过程中，其实他们并不是需要我们有多厉害，更需要的是有一个懂得给他们递个小凳子的人，这样，他们自己可以站得更高，看得更远！

博士昇《原动力精英班》告诉您:要想孩子动力更足，内心必须有爱！