我那“阴晴不定”的老师

鱼儿离不开溪水的相伴，红花离不开绿叶的扶持，大树离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。

今天是教师节，在这庄严的日子里，我想谈谈我的老师。

说起我的老师，最令我印象深刻的是她，因为她是“阴睛不定”的人，令人琢磨不透。她就是我的初中数学老师吴老师。

还记得入学时，第一眼看见吴老师，一双有神的眼睛，一副博学的黑框眼镜，一头干练清爽的短发，一身整洁的职业装，再加上不怒而威的面容，一个严厉刻板的印象就扎进了我的脑海。

可随着慢慢接触熟悉，我才明白，她“严厉”的外表下，蕴藏着太多温柔，浑身散发光芒的她令我又爱又畏。

为什么讲爱她?因为她大多时候是“晴”，她的课堂氛围特别好，准确的带动起大家的积极性，原本很难理解的题目，在她生动的讲解手法下，让大家很容易就能掌握方法，她还擅长让我们自己来讲题，通过对不同解法的收录整理，让我们的思维得到很大扩展，幽默风趣的她，课堂总是让人很享受，是上了她的课，我才明白，原来哪怕是严谨深奥的数学课，也可以是这样欢乐的，上她的课，总觉得时间过的太快。

课下，她又从受人尊敬的老师变成温柔体贴的大姐姐，她会关心上课犯困走神的同学，是不是没休息好，会关心成绩下滑的同学，是不是有心事，会在我们生病时，亲切的探望，会在我们进步时，毫不吝啬的鼓励。也会在平时和我们聊很多生活上的话题，她就是这样善解人意的大姐姐，放下架子，同我们打成一片。

那为什么又讲畏她?因为她偶尔会“阴”，当有同学犯错时，吴老师的脸立马会沉下来，这时候整个教室都安静的可怕，哪怕一根针落地的声音仿佛都能听到，严肃的氛围配上她本就威严的面容，让大家大气都不敢喘。有一次，我们班一个调皮的不爱学习的同学小张，作业没做完，选择在早上交作业前，抄别人的作业赶上，结果被发现了，到上课时，吴老师的脸“阴”的可怕，点名让小张站上讲台，让他将昨天作业的两道大题在黑板上重新做一遍，小张支支吾吾好半天也动不了笔，只能承认是抄的作业，我本以为老师就批评他就结束，结果没想到她把被抄作业的同学也一并责罚了，这次过后，班上再也没有出现过抄作业的情况。

可即使严厉如她，也愿意给我们改正的机会，还记得初二有天中午，我和一伙同学一起悄悄跑去黑网吧上网，没想到出来时却正好撞上了吴老师，等到了学校，第一节课我们几个人都上得提心吊胆，满脑子都在想怎么办，老师会不会告诉家长。下课后，吴老师将我们几个叫到办公室，本以为少不了一番责骂，没想到，老师只是耐心的劝导我们，让我们写好保证书，并且告诉我们只要以后不再犯，这件事就不会告诉家长。听到这话，当时的我，心里只剩下感激和愧疚，暗暗下定决心，一定要好好学习，不再辜负老师的期望。

她就是这样一个“阴晴不定”的人，温柔而不失威严。

敬爱的吴老师，虽然我已经毕业多年，记忆中连您的外貌都变得有些模糊，可在今天的日子里，我仍要告诉您：“您有学生万千，遍及九州华夏，我在您的脑海里，可能是过往云烟，可您在我的脑海里，永远是我学生生涯中，所有老师里，最优秀的一位，我永远敬您爱您，祝您教师节快乐。”