重新选择的力量|第三期#线上倾听沙龙#手记

2020-02-27  本文已影响0人  生命故事倾听者_苏苏

1.做某件事时,可能是为了满足自己两个或两个以上需求。

比如,帮助他人调解冲突,很想帮,但是又苦恼自己的情绪会受影响,也担心自己做不好,因此感觉无力和沉重,背后的需求其实是自己的价值感以及与他们连接的渴望。当案主看到这部分,豁然开朗,反馈说她可以放下对于证明自己的价值感的执着,更多聚焦在与人真诚连接的满足。这就是“重新选择”的力量。

2.有些愤怒,长期被压抑在我们的潜意识,常常被很多头脑的“合理化解释”所遮掩,然而,它不会消失,而是改头换面在猝不及防的时候突然冒出,搅扰自己。

比如,从小压抑对于权威的愤怒,在面对孩子“被权威对待”时,一方面有愤怒,一方面又不能表达愤怒,于是就变成了无力和混乱摇摆,既无法支持孩子,也无法支持自己。当然,其实“被权威对待”也是头脑的一个解读,如果这个愤怒得到安全的释放,或许,就会改变这个解读。

3.感受的产生往往是因为自己对行为产生的想法(也就是解读)。

比如,孩子没有按照老师要求用水笔而是用彩笔完成了作业,一个妈妈看到的更多是孩子没有按照标准完成作业,心里的想法是孩子不努力、偷懒,这个妈妈就会很失望和烦躁;另一个妈妈看到的是,孩子按照自己的想法完成了作业,他有自己的想法并且坚持自己的想法,太有主见了,太棒了,因此,这个妈妈的感受就是放松和愉悦的。

当然,感受的产生,根源还在于需求没有得到满足。第一个妈妈的失望和烦躁,根源在于支持(得到老公的理解和支持)和亲密(更好地和孩子沟通连接)的需求没有得到满足。而看到需求后,就会有更清晰的思路,如何请求别人支持或者自己做些什么满足自己的需求。

居家隔离,孩子“云学习”,你在“云办公”的日子里,你还好吗?
2020年,我们迎来了一个特别的开端。按下暂停键的这段时间,你的生活迎来了哪些挑战?你的家庭关系是否和睦?你的内在是否平安?
苏苏老师特别推出#线上倾听沙龙#。在这个特别的“云空间”里,你可以吐槽,可以倾诉,可以得到支持,更有机会深入地探索自己。
【流程】
1.冥想静心
2.参与者自我介绍,概述需要倾听的议题(每人两分钟)
3.集体倾听:讲述者倾诉(5分钟)+倾听者反馈(2分钟*N)+倾诉者再反馈(1分钟)
备注:每场沙龙进行三轮集体倾听,根据实际情况时间分配可能有所调整
4.结束圈:分享感受与需要(得到满足&未得到满足的)(每人1分钟)

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