教育孩子的细节

今天和女儿同学妈妈聊了很多关于孩子教育方面的，才发现和孩子互动过程中的细节，平常没注意的点，是值得去思考的，这也是聊天过程重大的发现。细节也正是教育孩子的最好时机。也是可以调整的。

    比如女儿同学妈妈聊着她俩个孩子平常容易争吵，打闹，经常为一些小事吵的不可开交，谁也不认输，这个时候爷爷奶奶一出面，肯定指责大的，保护小的，导致两个孩子生闷气，反而疏远了，大的觉得小的夺去了爷爷奶奶的爱，而小的认为理所当然。而她妈妈也发现问题呢，觉得这样不好，两个孩子常吵架的原因很多时候是不知道对方的想法与感受，就拿姐姐碰了一下妹妹，妹妹很不愿意，就会推一下姐姐，而姐姐觉得妹妹太过分，就回推一下妹妹，冲突就产生了。真实的想法是姐姐想让妹妹看看她做的东西，而妹妹认为姐姐碰了她，就是打了她，打疼了，就想着要还手，当妈妈帮她们分析后学会说出自己内心的想法，而不是猜测对方和自己一样，一旦说出来，矛盾少了很多。这个点学到了，和孩子互动过程中，引导孩子说出内心的想法，而不是藏在心里，自以为对方和自己想的一样，你不说，别人永远不知道你想的是什么，还有别人的想法和自己的不可能一致，除非在相互沟通过程中，也需一致。

    又比如遇到问题多种解决方法，不可能一种，有多种，就拿女儿同学妈妈说的例子，她说孩子的校服掉了，爷爷边指责孩子，边找，也没找到，而孩子气的直哭，她妈妈让她回忆一下，掉在那里了，可孩子不愿意回忆，而爷爷只会指责孩子，说孩子丢三落四，没收拾，就开始翻旧账，什么时候把笔掉了，红领节掉了等等（这种情况似曾相似），结果孩子越哭越历害，过后冷静下来过后，找孩子谈这个事，说掉了没事，这个时候我们回忆一下，走过那，去过那，会不会掉在那里了，实在找不到，那就重新订一套就可以了，问题只有一个，解决方法多个，学着去思考解决方法，那怕选择错的也没事，至少我们去试过了，过程重要，结果不重要，不行又换个试试。

对于孩子的肯定，一定要去肯定她的行为，从细节中去发现孩子的闪光点，不要吝啬对孩子的肯定，是带有魔法的，当肯定了孩子的闪光点，她内心的很高兴的，也是兴奋的，对于闪光点的发现，孩子会朝闪光点前行。也聊到女儿的最近的一些细节中的互动，女儿同学妈妈点醒了我一点，我发现女儿心思细腻，通过一些小事，观察细微，也能看到不属于她这个年龄所看到的层面，心智太早熟了，正因为她能看到，也藏着深，但毕竟是个孩子，藏太深了，不引导表达出来，反而对孩子不好。一些对大人的不满，不会自我消化，只会在心里发酵，怕产生心里疙瘩，对成长不利，如果引导表达出来，也就没事了。说的很在理，一个孩子过早的懂事，也是一种心疼，她的这个“懂”若不去疏导，反而也是她的“内伤”。以后要注意这一点了

和女儿同学妈妈聊天收获的点，我们看似的一些孩子的问题，是可以调整的，平常互动过程中引导孩子，多调整几次，孩子会感受到调整过后的感受会舒服很多，自然而然也会去改变。多给孩子正向反馈，正向评价，接纳孩子的优缺点，写到这里，挺佩她的，面对孩子的问题，不急躁，反而多去换位思考，多想想怎样引导孩子，不放过孩子成长过程中的细节，都当成教育孩子的最好时机。