心理学家的10条暑假建议

高三：有惊无险，大冒进

榜样力量：自己这几年的精神状态不是很好，为了能以实际行动鼓励儿子，也为了让自己那颗浮躁的心平静平静，力争让自己与儿子共同忙碌，坚持跟着毕业班前行。

  经过高二一年的苦心磨合，已经总结了一些经验，饭桌上是我和儿子交流的最佳时期，有时候还引起婆婆的羡慕，说我们俩不好好吃饭，只顾着聊天，她根本不懂我的别有用心，现在回想起来感觉那时真的是很用心的，并且有时候还是有计划性的，提前寻找一些他感兴趣的话题，如教学中遇到学生不听话的情况向他讨教有何办法，题目讲解中师如何让学生听的更明白，或者探讨一些老师的做法怎么样等等，这些话题总能引起他恳切的指导，帮我出主意、想策略，事后还会问我效果如何，每天的话题不断，本来是装装样子的，可是这样一来二去的，把我的积极性也真正调动起来了。第二学期我对学生们更加用心，学着我们办公室一位老师的做法，把复习资料中的题目，根据自己理解的重难点进行剪辑粘贴，拼凑成自己比较满意的试卷，并且自费为学生们印试卷，最后的结果自己很满意，学生们有很大进步，忙忙碌碌的日子让我也感到非常非常的充实。只可惜当时没有记录具体的过程，所写的这些只能靠着一点点的回忆。

儿子的惊喜：自从高二分科以后，因为是自己选择的文科，儿子在各方面的进步都越来越明显，不只是我们当家长的高兴，儿子的精神状态也是越来越佳，自信心更是满满的，本就上学积极的他更是早早就走，寒假里依然要求坚持学习英语和数学，高三上学期比较平稳的度过，可是我总是心里放不下，感觉不那么踏实，担心到底能不能保持住，毕竟原来的基础不太好，再怎么担心也不能表现出来，耐心的陪伴坚持，与儿子共同前行。

高三下学期的日子是非常难熬的，首先是一模的成绩不太理想，儿子很不服气，觉得所得到的与付出不成比例，只是让他尽情的发泄唠叨，我们能做的是倾听和鼓励，尽管不满说一些丧气话，可从表现中看出他更加积极努力，拼着一口气想在二模中挽回，人算不如天算，天知道鬼使神差，二模更是一败到底，甚至下降到原来的水平，这次打击对儿子来说是晴天霹雳，把自信心彻底打垮，甚至不愿参加高考，还掉下金贵的眼泪，我半句话也不敢说，只是默默地陪着，他爹这时又发挥聪明才智，及时与他谈心交流，不知利用的何种方法，连训斥加哄发，有了很大的转机，但看出他已经认命，完全放松任其发展吧。真的神奇越是放松，越会出现奇迹，三模时又出奇的好，在班里又回到前几名，我们利用这次回升，从两方面做儿子工作，一是鼓励儿子，二是进行挫折教育，看出儿子心态平和，不受这次成绩的鼓动，依然我行我素。高考期间儿子杜绝我们接送，我仍然忙着上课，可怜的LG只能偷偷的陪伴，时间就在紧张而忙碌中度过，一直到现在还记着儿子考完后的神态，特别是考完英语以后，说特别简单应爱该能上130，我还提醒说要低调低调。等成绩的日子更是一种煎熬，虽然是假期，我们哪里也没有去，整天宅在家里无所事事现在回忆起来那段时间是一片空白，不知道是如何度过的，也没想起用文字来记录，实在是一大遗憾。可是查成绩的那一瞬间，永远定格在脑海中，儿子坐在北边的二人沙发上，怀中抱着电脑，让我们都躲的远远的，谁都不能靠近，紧张不安的期待期待着，查完那一刻发现，儿子胖嘟嘟的小脸红红的，自己喊着冒进冒进了，文科考生中排在5000多名，分数573，剩下的事情是通知给关心他的亲人们成绩，通知完后开车回老家，当时的情景历历在目，只可惜没有留下张照片。