没内容可写时怎么办？

今天突然想不起来要写什么，好在我不焦虑，也相信自己能写出点什么来。

坐在书桌前发呆，听着钟表指针“哒—哒—哒”有节律地响着，感觉也挺特别的。

写不出来怎么办？就静静地坐着，感受自己，感受周围的环境，甚至可以做一场冥想。

我看见……

此刻，我坐在大宝房间的书桌旁，台灯发出明亮柔和的灯光，这是一个非常简单的白色折叠LED护眼灯。

它的形状就像一个张开的钝角，底座是一个边长10厘米高越2厘米的正方体，并不是一个死板规整的正方体，有点像圆台那样分了上下两层，还做出了特别自然的圆角圆边。

台风旁边累了约摸30厘米高的书本，都是孩子回家偶尔会用到的，或许已经有几个月没有用了，我喜欢看孩子的那些书本，看到它们就想起儿子坐在这里写字画画的样子。

从小学一年级起，我们搬到这个新家，儿子就一直坐在这张书桌旁，身高由1.2米想到了1.86米，椅子的高度已经调到没法再低的程度，才勉强配合上孩子的身高。

这也是我做到这里以后才意识到，其实上初中时应该给孩子换书桌，但孩子没有说，我们也没有想到。

大概他也是习惯了吧，毕竟学校的桌椅也并没有随着年级的升高即时更换。

我想象到……

总是很感激大宝去外地上高中了，让我有了早起在书桌旁读书写字的条件。

家里五口人都在时，我早起一般都是在卫生间的小板凳上度过的，坐得时间久了，就会感觉到累。

当然，更多的时候也就忘了，直到坐在这个舒服的桌椅旁，有了前后对比，我才知道原来可以这么舒服。

想起我的两个儿子，总是满心欢喜。二宝还小，那可爱的样子自然招人喜爱。

（1）曾经在一起的美好

想起大宝，就充满欢喜。在他青春期之前，在他弟弟没有到来之前，我们在一起度过了太多美好惬意的时光。

三口人一起读书画画、追剧看电影、去户外跑步锻炼，大宝从学前班起就在寒暑假和我们一起晨练。

虽然不喜欢跑步，但是他很享受和爸爸妈妈在一起的时光，尤其是爸爸，总是像个大孩子一样，和他一起玩各种他感兴趣的游戏，而且爸爸的投入程度有时比孩子还高。

（2）孩子画画是我们全家的福音

孩子从学前班开始学习画画，一直到七年级第一学期结束，专注而又投入地花了七年多，寒来暑往不曾间断。

画画培养了孩子坚强的意志，也养成了安静独处的习惯，尤其是在学校办的那场画展，让孩子倍受鼓舞。

虽然因为时间关系暂停了画画，但在陪伴孩子经营这个爱好的过程中，我们全家都有特别的收获和成长，也很好地助力亲子关系的融洽度。

（3）亲子关系和谐自然，温暖了彼此

那时候，跟孩子沟通特别顺畅，他有什么话都愿意跟我说（当然青春期懵懂的早恋除外），有任何事都愿意找我和他爸商量。

这也为孩子离家外在上学奠定了良好的基础，就像昨天中午，他心情不好，就给我打电话倾诉。

感觉我们就像他的好朋友，爸爸可能稍微严厉一些，有具体的事情他会找爸爸商量，聊天谈心找的都是我。

当然，一般情况下他找的都是自己的好朋友。到了高中，在新学校朋友没有以前那么多了，学习压力也大了，这可能也是经常找我们聊的原因吧。

感觉目前阶段是孩子人生中比较暗淡的时光，我们能隔空陪着他，也挺幸福的。

总结收获到……

浮想联翩一阵子，竟然又写出了1200多字，无话可说、没得写最大的好处是：可以意识流，可以思维漫谈，可以想到哪里说哪里，放松真实，也同样可以起到启迪思想、自我赋能的作用。

此刻，我的感受就是没啥写也可以往下写，只要不停笔，就能写出来。

其实我一开始想仔细观察感受一下大宝房间，用心去跟房间里的角角落落进行一次灵魂沟通，结果又回忆了关于大宝的点点滴滴。

下次再没话可说，没有素材时，我就和房间对话，我就一边冥想一边把感受记录下来，再不济我也可以先来一场舞动，然后写下感受，哈哈这么说来，素材又源源不断地来啦！

目前就让自己这样自由流淌，先让自己把话说清楚，把语感培养起来，先写够100万字再说。

今天又收获了没有内容写时的收获，感受到了自由写作的魅力之一：那就是——没啥写，就写自己的没啥写！