路在脚下，从我做起

      如果我们一畏去要求别人，最终还是 会苦了自己，生活是自己的，世界也是属于自己，我们应该将感恩永存心底，为自己的精彩点缀，每天进步一点点，给自己规划，努力使自己的"每一天"装饰得更精致美丽，当清晨醒来，睁开朦胧的双眼，每一天就如一张白纸，您将在这张白纸上涂上些什么色彩呢？这一天或许是忙碌的一天，在这灰色的基调里，别忘了撒上些不一样的色彩，给自己留一份空白，停下脚步来独处静思，享受充实后的喜悦，即便没有人为你喝彩，也会多一份经历，就算是完成任务后对自己的一份鼓励。

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THE END

  开学初 ，这是最忙碌的日子，也是最宝贵的时光，是与孩子们接缘的起点，也是把握契机的关键。作为老师，我们应该比学生提前进入工作学习状态，先规划出自己的宏伟蓝图，再一步步付出实践，运筹帷幄，知己知彼，方能水到渠成。我在这学年的宏伟蓝图又是什么呢？在开学前，我应该提前做好哪几些事呢？我的初步设想是这样的。

01

一、营造"舒适的家园"

    孩子们，能有缘与我跨进同一个班集体，我们应倍感珍惜这一份难得的师生缘。在这一年里，每个孩子都是一颗颗耀眼闪亮的星星，他们都有一个个美丽的故事，每个孩子的故事都很重要，生活需要有仪式感，为了欢迎新同学，我准备播放校园微视频，视频里头最好能一一显示班级每一个学生的名字，让这些孩子们与学校紧密融合在一起，没有学校，就没有我们这个温馨的大家庭，我要让他们知道，学校就是我们另一个温馨家园，每个孩子在我的心目中都很重要。这一年里，我将与他们一起走过,一起努力,让他们明白我们彼此能够一起走是幸运，走在一起是幸福！我准备写一份致全体家长孩子们的信，着手制定班级公约，班规班风，班级计划，班级日志管理，班级环境布置，制定小学生班级行为规范 ，以及奖惩措施，卫生安排表，阅读情况汇总表，作文之星评选方案，办班级周报细则，作业情况登记表，背诵情况记录表，听写情况反馈表，课堂上交作业公示表，每个学生的四项评比行为统计表，这一份份表格是对学生的一举一动做一个细微的量化，使之跃然纸上。

 

02

二 、把握好"初刻效应"

    开学第一课，我要用孩子喜闻乐见的故事入手，让孩子们明确新学期新目标，我准备和孩子们做一个小小的互动，先拿出一张白纸，让孩子们画出自己的梦想，没有梦想就没有动力，梦想是最初的原动力。让孩子们在白纸写自己的爱好，兴趣，特长……还可以让孩子再拿出一张白纸，各自点上一个黑点，让他们各抒己见，畅所欲言，谈谈最先注意到这张纸上哪个位置，从中发现了什么？又明白了一个什么道理，一个黑点就是我们身上的缺点，我们常常爱看到别人的缺点，很少去发现别人身上的闪光点，那白纸的剩余部分指的是常常被人所忽略的部分，大部分的空白其实就是指别人身上的优点。我们常常习惯去注意别人的缺点，不会宽容，所以常常会与人发生矛盾。我会引导孩子们在今后学习中，善于去发现身边的美，并及时记录下来，关于这一张白纸，我还会与孩子们做一个简单的互动，让孩子在老师给的这张白纸上签名承诺，争当四好少年，一切从零开始，就像这一张白纸，一切重新开始，这个黑点也可以看成是一个新起点，签名完毕之后，再引导孩子们明白，万事万物都是有规律的，如果我们要将这些名字组合成一组组进行排列，是不是会更规范？更方便老师辨认？更快速的记住每个孩子名字？所以我们得出了一个理："没有规矩，不成方圆"国有国法，家有家规，班有班规，我们人人都应该遵守规则，为营造一个良好的班集体共同出一份力。

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三、一门深入"长时熏修"

  学习是永无止境的，我应该不断学习，学习，再学习，守望者家人们那种对教育的执着和学习的热情着实令我感动，管老师阅读教学中指向表达的策略，应扎扎实实地落实到教学实践之中，争取一课一得，当然应该先提前备课，准备好课件教案，更关键的是作后讲评课的设计，我要认真阅读管老师的《我的作文教学系统》并以此作为我本学期作文教学的方向，小学生周报的主题定为"雏鹰作文周刊"，我觉得我和孩子们都像一只只小小还很稚嫩的雏鹰,羽翼还不够丰厚,我们将继续努力！开学初的我，应该给孩子们提供一个安全的心灵空间，提倡孩子们"我手写我手心"，"写出真感情"，鼓励孩子们先从写学校班级开学见闻，写出开学新鲜事，开学点滴故事，写出自己心里所思所想，期待一切都能如我所愿。每一天都能美丽如初！