一万种可能

今天老师带领我们做了一个实验，很有意思。每人一张餐巾纸，闭上眼睛对折，折一次撕掉一个角，大概4次以后，睁开眼睛打开来看，形状迥异，教室里60多个人，但没有一个形状是一样的。

你看同样的纸同样的指令，只是不同的人在执行，结果就会五花八门。这里有对折的大小，力度的大小，撕扯的大小，对折的工整度等等因素的影响。

老师给我们讲的是一种隐喻，类似于沟通，我说的是这样，你做出来的是那样，或者你接触到的是那样，他不一定会完全正确的理解你说的话，所以千人千面，我们要允许别人做别人，而非统一的答案，这不是数学题也做不到一样的答案。

不知道这样的一个实验你想到了什么？