【微研】“脑电图”计划（2）

「影响因素（自变量）初步设置」

A年级：A1一年级、A2二年级、A3三年级、A4四年级、A5五年级、A6六年级；

B学科：B1数学、B2语文、B3英语、B4道法、B5科学、B6美术；

C教龄：C1（1年）——C28（28年）；

D理念：D1传统教学、D2分享式学习、D3大单元教学、D4社会化学习、D5新学习习惯；

E位置（五点取样）：E1左上、E2左下、E3右上、E4右下、E5中间。

「取样方式」

      目前，基于经验暂定上述五个影响因素，具体的数据样本需要根据校本的实际情况进行调整和改动。以数学学科B1为例，先通过访问调查或者其他调查方式了解不同教龄和不同年级的老师名单，确认观察对象；然后了解待研究对象老师的教育理念，如果执教老师有特定的需关注对象也可以作为取样方式；接着进入课堂记录数据并整理为电子档。