晓云+雄波+11.20第八次作业

【R:阅读原文片段】

《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》，10页

告诉读者114.3万退休金领取者今年能够拿到的退休金总额要比去年少63亿美元，读者可以从中了解到社会保险法发生了巨大变化。但是他们不会认识到这一现象背后的深沉含义：114.3万退休金领取者并非活生生的人物，而63亿美元也只是一个数字的概念。信息仍然很抽象。只有形象的故事，才能让信息变得具体。比如，当读者们被带到佛罗里达州（Florida）圣彼得堡（St. Petersburg）一个上了年头的小酒店门廊前，并被介绍给那些月收入不到40美元，因为无法购买食品、支付账单而在绝望中生活的几位老人时，他们就会深刻感受到减少退休金对社会的具体影响，而不是宏观意义。

【I:拆书家讲解引导】

我们每天都需要与人沟通，会说很多的话，大多数的内容都会忘记。大家在学习非财课程的时候，对很多财务的专业术语都记得并不是很清楚。

那么，有什么方法可以让沟通对象对你的信息印象更深刻呢？

我们讲抽象的概念配上形象的故事，才能让信息变得更加生动、具体，沟通对象才会理解更深层次的含义和事情带来的深远影响。

比如，老师讲课时有些抽象的名词和概念可以配套合适的故事，这样学生可以在形象的故事中深刻理解所学的知识。

【A2：今后如何规划运用】

目标：收集故事素材

行动计划：

1.我在本月收集、整理至少一个故事素材；

2.我在下个月收集、整理四个故事素材。

自我激励：如果达成，奖励自己独处一天。