读《爱的艺术》第三天

《爱的艺术》-爱的理论-父母对孩子的爱

1.孩子从自恋阶段的“我被人爱”到学会“我爱别人”走出自恋的阶段。

自恋阶段：只知道母亲可以无条件的给予孩子一切需要的，不需要任何努力就能得到。（我被人爱）

长大后的：“被爱因我爱”，孩子通过努力去唤起爱与爱的共鸣。

不成熟的（孩童似的）爱情原则：我爱因被爱。

成熟的爱情原则：被爱因我爱人。

前者是被动的接受爱与关心，后者是主动地给予他人爱与关心。

2.父爱与母爱的本质区别

母爱是无条件的给予孩子，因为母亲生下了孩子觉得所有的好的都要给予孩子，母亲的爱带着对孩子的祝福。

消极的是无需任何努力就能得到，积极的是无条件的得到关心与祝福。

母爱好比大自然与丰富的资源（物质的），父亲是带领孩子进入思想与教育的更多地是（精神上的）支持与给予。

父爱是有条件的，因为子女要继承父母的财产所以要挑选继承人。

父亲挑选他认为最合适的儿子当继承人，与他最相像，最得人欢心的那个儿子。

父亲的原则是：我爱你是因为你努力的变成父亲希望的样子。

消极的是不努力和不顺从就会失去，积极的是可以受自己控制与支配努力来赢得父爱。

3.灵魂成熟的人应具备的特质

灵魂成熟的人既有母爱的特质（无条件的）给予的特性，有父亲的（有条件的）理性和独立的判断能力。

简而言之，他有自控力，能够理性的判断和独立的生活，既有母亲的温柔、包容也有父亲的果断综合其中。

这一章总结：明白什么样的是成熟的爱情，一个灵魂健康成熟的人有哪些具备的特质。健康的母爱和父爱是怎样的。