以德贯穿，先学后教，当堂训练

(五)后教

1、纠错

纠错就是在合作学习，解决检测中暴露出来的错误和疑难问题。操作要领：

(1)交换练习纸。学生检测练习一结束，教师就立即要求同桌交换练习纸。

(2)公布答案。教师快速用白板一次或二次、三次公布答案(答案必须正确)。练习纸上无评分标准，白板也不出示评分标准，目的让学生集中精力只找出错题，不评分，不统计总分，不为分数多少而分散精力、浪费时间。

(3)评定对错。对照公布的答案，同桌相互同步逐题判定，打出对(√)、错(×)符号，比谁全对。

(4)表扬全对同学。教师问“全对的同学请举手”，教师统计、公布全对的人数，并且不点名地表扬他们。