【育儿心经】

杨老师告诉我这件事以后，今晚的聊天，我们便有了一个很重要的话题。

“果，你可以给妈妈讲一讲你和艾体泽的故事吗？”这句话，我重复了三次，他依然没有开口。根据我对他表达能力的了解，这个故事，他完全可以讲完整，讲明白。如果迟迟不肯说，可能，他真得有点受伤。

所以，我又换了问法：“你和艾体泽还是好朋友吗？”

“从今天开始，我和他不是好朋友了。”

“为什么？”

“因为呀，我和他已经发生了两次矛盾。一次是……第二次是……”他把故事清楚了。

“当他说‘不和你玩’时，你是什么心情？”我试着去问他。他没有说话。

“有没有不开心?”

他微微点了点头。

“你们班有那么多小男生，你还可以和其他小朋友成为好朋友。在付老师的班里，你有三个好朋友。妈妈相信，你还可以有其他好朋友的。”

“恩！”他说这句话时，很有底气。

“如果，艾体泽向你道歉了，你还和他做好朋友吗？他需要做什么，你才能够接受？”

“不知道。”

“不管你选择跟艾体泽做好朋友，还是选择跟艾体泽不做好朋友，妈妈都爱你。”然后 我抱了抱他。

故事还没有完。如果，有一天，他又有了新的好朋友，那将是很完美的结局。