反复验证才发现，这三条培养男孩的经验越早知道越好！
在男孩成长为男子汉的过程中，
他们是透过尊重之网看世界的，
而妈妈们则透过爱之网看世界。
养男孩，真的比养女孩累得多，这个心理准备基本上男孩的妈妈都有。所以即使孩子发育比女孩迟，每天精力旺盛，调皮捣蛋动个不停，妈妈都基本能接受。只要不涉及到学习，妈妈的心都还比较淡定。
但是，从幼小衔接开始，男孩的妈妈就进入崩溃的边缘，因为你会明显发现男孩和女孩在学习上的省心程度差距太大了。男孩子认字、学习、注意力都问题太多了。
而这些问题主要集中在哪里呢？集中在孩子的表现上，男孩子很难坐得住，下课后追逐打闹免不了，上课时也动不动走神，要么爱捣蛋，动不动讲话或者做小动作去干扰旁边的同学，要么精神涣散，动不动发呆。
上学时这样，放学回到家更不省心，有很多女孩子，在学校时就利用课间的时间争分夺秒把作业做了，一放学更是马上抓紧时间做作业，即使妈妈给她增加一些课外的内容，也能轻松应对。
但是男孩子呢？就没有自觉这两个字，回到家，东摸西摸，找各种理由磨蹭，就是不肯做作业。很多时候，就算家长在旁边一直催促，他也是慢慢吞吞的，东摸一下，西摸一下，半天才开始做。
写字的过程也是让人抓狂，很多时候他们就算样子上在做作业，但常常是写一个字愣神半天，发发呆，转转笔，摸摸橡皮，有时候他们干脆直接停下，开始玩起来，尺、文具盒，本子……都能成为他们的玩具。
成绩就更让人哭笑不得了，写拼音动不动写个镜面字，bd不分，pq搞混，成绩一塌糊涂。最让人哭笑不得的是语文默写，很多男孩在家默字都默得还可以，一进学校默就不行了，噼里啪啦错一堆。
这个时候，身为一个男孩子的妈最羡慕的是那些女孩的妈妈，因为女孩子省心多了，不用操心，学习稳定，表现优秀。而男孩子家长操碎了心，男孩子还是一副吊儿郎当，恨铁不成钢的状态，成绩更像放风筝，时高时低。妈妈常常会感到自己心力交瘁，很想独自一个人静一静。
那么男孩子的未来真的就没希望了吗？这就是我们的第一个要点：身为一个男孩家长，一定要等得起。
对于男孩来说，小时候表现不佳不说明问题。
更多的男孩可能要等到初中甚至高中才会发力。我外甥就是，他今年刚刚武汉大学研究生毕业，现在正在备战雅思，明年打算去欧洲读博士。还有一个是我楼上邻居的孩子，他现在在德国，准备念博士。
这两个现在这么优秀的男孩，如果把时间倒回到他们的幼儿园、小学、初中，甚至高中，他们也一样都是妥妥的学渣。
我外甥小学、初中成绩一直都不好，初二的时候，有一次英语只考了30分，他现在回想起了都挺佩服自己的，怎么能考这么差，就算闭着眼睛做也不可能只考30分呀。他一直到进入高二，突然有一天发现如果再继续这样，人生就没有前途了。于是开始努力，高三那年为了备战高考，他甚至没有回家过年。我们都劝他回家，他都以耽误学习而拒绝了。经过这样的努力，他才进入大学。
现在他在备战雅思，每天很认真的学习做题，让他出去玩也不去。
而我的邻居更是告诉我，虽然她儿子小学、初中、高中都是名校，但是都是凭关系进的，成绩基本都是中下游，她和老师都一致认为孩子能勉强考进大学就不错了，从来不敢想孩子居然有一天会成为博士。
所以，养育男孩，家长一定要有“大器晚成”的心理准备。要等得起。家长用开放的心去面对和接纳男孩子的慢，接纳孩子现在的不优秀，给他时间让他成长。
养育男孩的第二个要点就是耐心。
因为男孩的心智发育晚，即使他们与同年同月同日出生的女孩相比，男孩的心智也比女孩要晚1年左右。
当男孩与女孩的表现差距比较大的时候，身为一个男孩的妈妈，一定要耐心。不要把男孩拿去和女孩比，当男孩成绩差、表现不好的时候，更是要承受得了，与男孩一起去找适合他的激励方法。
现在入学，通常是前一年9月的孩子和第二年8月的孩子一起就读。那么如果是一个9月份出生的女孩，遇到一个第二个8月份出生的男孩，试想一下，心智差距为两年，自然，我们会发现不管男生怎么努力，与同班的女生比就是有差距的。这个现实大家一定要接受。
不与女孩比还有另外一层意思是不能拿男孩子的表现与自己小时候去比。现在辅导孩子功课的事，大多是妈妈在做，妈妈的经验有限，那么在有限的经验比较中，要么拿孩子的表现和其他的孩子的表现对比，要么拿孩子的表现与自己小时候的表现对比。
妈妈的小时候，也是女孩的小时候，所以妈妈的自觉、努力、认真也是与男孩不同的，妈妈做得到，但男孩做不到。所以如果拿自己的表现与孩子的表现来比较，对男孩子来说是非常不公平的。要允许他们慢一点，要给他们更多的思考和反应的时间。
养育男孩的第三个要点就是尊重男孩的大脑发育规律。
大家看这张图，我们会发现男孩和女孩的大脑构造是不一样的。女孩对声音、语言的感知能力更强。而男孩的视动能力优势更大。这也是上学后男孩和女孩成绩差异大的原因。
我们现在的教育方式大多是老师讲，这个讲的过程，很多语言和词汇是男孩子所不能理解的，听不懂自然没法集中注意听，而女孩子天生语言能力强，理解更容易，听得懂所以上课的有效时间也更长。
这也是造成男孩女孩上课表现差距比较大的地方。只有等男孩一点点长大，语言能力变强，他的理解能力才会增强。
所以在养育男孩的过程中，我们也要避免一些状况。
首先，一定不要让他们听太多故事。阅读能力是两个动作，阅是看，而读才是听。一边看一边读，大脑才会进行思考。所以培养男孩的阅读能力也需要让孩子的眼睛动起来，在孩子0-3的阶段，一定要多让他看这些书，比如翻翻书、洞洞书、让男孩子先学会看书。学会利用绘本展开观察、思考与想象后，再用读来积累语言。
在看图的过程中，还可以进行一些简单的提问，让孩子习惯一边观察一边思考。
平常也要带孩子做一下连线、走迷宫、舒尔特方格、快速记忆、棋类游戏等培养观察力、思考力、逻辑能力的游戏。
其次，要加强男孩的运动。很多妈妈觉得男孩子坐不住，怀疑自己孩子是不是有多动症。其实这么多男孩出问题，不是坐不住，而是运动不够。
想要孩子安静地专心上课，做作业，就更需要先运动，让他们的精力得到释放。因为孩子跟我们成人不一样，孩子精力充沛，每天活力十足，如果这些精力不释放出来，孩子就会坐不住，一直想动。还有一个就是运动不足的情况下，肌肉的控制力也不够，肌肉会不由自主地想动一动。
很可悲的是，我们现在的学校教育都是要求孩子安静，生怕孩子出状况，课间不让孩子自由跑动。女孩子勉强能做到，这对男孩子来说是非常残酷的。
如果一放学回家，我们马上又让他们继续安静的坐着，那么男孩子被压迫的荷尔蒙越来越多，你会发现你用什么方法，不管是打闹还是什么，他都坐不住。现在孩子功课压力又大，有的妈妈为了强迫孩子学习，盯着。一坐坐四五个小时。效率越来越差。
所以，如果希望孩子高效、学习有效率，静得下来。那么每天一定要让他活动。这里我也要特别提醒大家，这个活动不是乱动，不是让孩子自由玩耍。而是要花20-30分钟的时间做一些规律运动，可以让孩子做做旋转，训练前庭觉，也可以让他吊吊单杠，走走花坛或骑车增强平衡。立定跳远、跳绳、蹦床、拍球等，都可以帮助孩子运动。
总之，妈妈只要遵从男孩的身体发育规律，耐心陪伴男孩，给他更多的成长空间，有一天，男孩自然会成长为一棵顶天立地的大树。
