NO.11让孩子爱上阅读的第11种套路——SAY NO

1-10期我分享的都是要做的方法，今天就总结下自己在亲子阅读过程中曾经犯的一些错，分享在阅读中不要做的事情。

1.不要习惯“翻译”绘本。

关于如何阅读绘本这个问题曾经困扰我很久，也许像我一样，有些家长担心孩子看不懂绘本，会用一些通俗的话语或自编的语言去解释给孩子听，但其实这对于孩子并非有利。

公开发售的绘本要么是获过奖的、要么也是汇集了很多编者的智慧和经验、要么得到众人认可的，肯定是有其优胜之处。

我们自己“翻译”绘本，虽然也许孩子能够更好接受，但是却可能破坏了绘本的整体之美、语言之美、意境之美。

比如阅读绘本碰到成语的时候，即便CC不懂，我也就直接照着书本读。CC有一天聊天的时候，突然蹦出“狐假虎威”，即便是现在不知道这个成语的真实含义，但是留待她自己以后在别的绘本中慢慢理解，一方面能增加她对相关绘本的兴趣，另一方面也能保持学习的持久性，那岂不是很好。

因此，建议除了为了更好增加代入感而修改个别名称之类的，其他就原原本本，逐字逐句的读就好了。

2.不要忽略绘本的封面、环衬、扉页和封底。

优秀的绘本，封面、环衬、扉页、封底都蕴藏着很多的信息，值得我们好好去体会。我之前就完全忽略这些，认为绘本的核心就是中间的内容，专注讲好内容就行了。

（1）封面别忽视。

每一本优秀的绘本封面都暗藏玄机，带着孩子读懂封面，是读懂整个绘本的第一步。

一是给孩子读绘本的标题，不要担心孩子记不住，一般一本书的标题，我说了一两次，CC就记住了。

二是学会仔细观察封面的图画，比如《方格子老虎》封面上是一只得了冠军的放格子小老虎，旁边的油漆，奖杯等等，每个细节都可以跟孩子一起好好观察。阅读封面的好处就在于，只要你一拿出绘本或者提起绘本的标题，孩子就能迅速在脑中搜索相关内容，这也是他们自主选择绘本的关键。

（2）封底不能忘。

有些绘本把封底打开时，正好与封面组成一张完整的画面，这一跨页就是一个完整的故事，比如《方格子老虎》封面上是一只得了冠军的小老虎，当我们把封面和封底铺开来看时，发现封底有四个记者正在给小老虎拍照，孩子会产生小小的疑问，四个记者为什么要采访方格子老虎，旁边的油漆罐和画笔是做什么用的呢？这就会引起孩子的好奇心。

（3）环衬与扉页别错过。

环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，扉页是环衬和正文之间的一张纸，环衬往往不只是简单的一张的装饰画面，扉页也不仅仅只是写着书名与作者相关内容的纸张，它们与绘本内容息息相关，展示出主题内容，透露出绘本细节，在阅读的时候，千万不要错过这精彩的几张纸。

很多绘本的环衬上也画有图画，比如《蚯蚓的日记》环衬都是呈现蚯蚓生命中不同时期的照片，有考试成绩单和老师评语，有自己第一天上学时的留念，有全家度假的合影......看到环衬上的这些，我们脑海中就会开始展现蚯蚓活灵活现的形象。

很多绘本的扉页上也很精彩。比如《猜猜我有多爱你》扉页上是三幅充满了动感和温情的图片——大兔子背着小兔子扬起了后腿、准备起跳、猛地往斜上方一蹿……这其实是一个连贯的起跳动作，而这一跳，两只兔子就跳到了后面的正文里，与后面的正文遥相呼应。

3.不要用自己的思想“翻译”绘本。

一般来说，绘本的作者都是对儿童的心理、习性有精准的研究，对于绘本的主题思想、设计内容都是经过深入思考和精心安排的。

而我们每个人都必然已经形成一些思维惯性，这就导致每个人对同一绘本的理解都不相同，所以尽量不要用自己的思想去过度解读。

比如《我的大喊大叫的一天》，主要讲述了小女孩贝拉度过了糟糕的一天，她觉得事事不顺心、不如意，唯一想做的就是大喊大叫。从成人的角度，这是一个爱发脾气、任性的小姑娘。有些家长担心孩子看了这样的绘本会受到不良影响，就尽情批判她的种种行为，但换种角度，其实心烦意乱的时候，我们也会想要有这样任性随意的一天。

重要的是情绪发泄之后，如何用正确的态度去对待生活，以及父母用何种方式去对待孩子的情绪发泄。尝试用宽容和理解的态度对待绘本，对待绘本中的每个人物设定，学会从孩子的角度看待他们的行为，理解他们的无理取闹，给孩子无条件的爱。

【绘本推荐】《猜猜我有多爱你》《我的大喊大叫的一天》《方格子老虎》