和孩子聊台风“山竹”

妈妈写作成长营，8月19日。

和孩子聊台风“山竹”

台风“山竹”来势汹汹，去也爽爽利利。受渡渡鸟早报的启发，想和孩子们聊一聊这次的台风山竹。

用手机给孩子们看了一些台风山竹的视频：吹翻了工棚，高层建筑的门窗玻璃纷纷坠落，吹翻甩摔了路上的行人，吹翻了货车…

孩子们也身临其境的看到了台风对所在小区的影响：树木被刮倒，江水倒灌淹了小区90%以上的车，家里短时间的断电停水。

我：“这次台风影响很大，算是灾难性天气。这是老天爷的事儿，是不可控的。但我们又会对它造成影响，保护环境，灾难性的天气几率就小一些，相反，破坏环境，灾难性天气出现的概率就会大一些，老天爷也是会发怒的。”

小宝：“老天爷是谁？”

我：“嗯…嗯…你就把它理解成日月星辰，江河湖海，花草树木，动物植物微生物，你所见到的万事万物吧，都是需要被尊重的。”

我：“想想看，保护环境，在日常生活中，可做到哪些具体的事情”

小宝：“不采摘花朵，不踩小草，不乱扔垃圾”

我：“哦，真好，林宝能做到这些事情爱护环境了。还有节约用水，水是不可再生的资源；还有不浪费食物，蔬菜瓜果的生长是要靠地力的，鸡鸭鱼肉他们需要自己的食物，也是依靠的地力。这也是爱护环境。”

大宝：“节约用电，节约用水，不污染河流，不污染大气层。妈妈，用风能，水能，潮汐能发电是很好的。”

我：“是的，朗宝，你懂得可真多。”

我：“台风刮倒了大树，横在了马路上。是谁清除路障，恢复交通？”

2宝：“环卫工人”

我：“被台风甩摔和砸伤了人们，需要怎样的帮助？”

2宝：“他们需要去医院”

我：“台风影响家里，停电停水，然后马上就恢复供应了，是谁抢修好的？”

2宝：“抢修工程师”

我：“小区里90%以上的车都被水灌坏了，我们家的两台车也淹坏了，开不了了，你们看到的一辆辆进入小区的拖车，把他们把汽车拖到哪里去了？”

2宝：“汽车修理店”。

我：“是的，当台风停了，这些人立马投入了辛勤努力的工作，让我们的生活快速的恢复正常，他们是我们经常能见到的、周围的、很普通的人，他们坚守自己的岗位，就让我们的生活变得有序，是值得我们尊重和感恩的。今后无论你们从事什么行业，都要认真负责。”

我：“我觉得这次台风造成的损害，也还有改善的可能。很多地方是因为排水不力，内涝，形成的破坏。据我所知，北京的故宫博物馆，几百年前的建筑，从没被内涝过，因为它的设计合理，排水工程修得极好。想想看，如果你们是建筑师和城市规划师，你们会怎么做呢？

小宝：“我会加多几个下水井盖，让水流快点”

我：“哦，你真有办法。这是个很专业的问题，如果以后有机会再慢慢思考吧。”

……

家有2个五岁和九岁的男孩子，语言功能、表达能力、逻辑思维都具备了，从现在开始，我会筛选一些新闻和他们讨论。会软化一些暴力血腥的，把阴暗的描淡点。

让他们生活在真实的世界里。他们有权力参与，有权利知道。

我们常说的“生活即教育”，不是空话。父母的家庭教育，就是在这些点滴之中，影响着传承者着。

不在乎你说的引导的有多好。在于你平等民主的态度，开放兼容的心态，你的价值信念世界观。