坚持即美好 写给自己的情书 140/365

《朗读者》暑期系列活动上周日终告段落，而我家的姐妹俩是唯一坚持了8期的孩子。

先说姐姐吧。也许是因为妈妈是主办者的关系，基本周一布置新的主题，周中写一篇相关主题的短文或者诗歌。如果没有小主持，还要想一段开场白热场。周末活动时，姐姐自信满满地登台朗诵。其实这个活动的初衷就是为姐姐量身定做的，朗诵是姐姐的爱好。能在优美的的小区里，舒适的家中朗诵，而且大部分是自己写的文章，我从每次姐姐发光的双眸中看到了一种“成全”。虽然没有什么大奖，但姐姐完全不care，能投入到自己的兴趣爱好中，是人生最快乐的事。能坚持8期，除了第一期是念了泰戈尔的诗集，其余都是原创，也给其他小朋友带了好头。

再说说妹妹，妹妹的进步最大了。第一次只愿做观众的她，到了第二次竟然朗诵了自己创作的小诗。之后偶有偷懒，但每次都坚持参与，虽然后期自己创作得少了，但由于认字量大增，每次上台朗诵自己熟悉的文章，就HIGH到停不下来。得体的台风，大方地介绍自己，清楚地吐字，这就是这次朗读者活动给妹妹带来的变化。

这一系列的活动，让我也看到不少孩子对于美好的向往和积极地参与，活动能够坚持下来，这些孩子也给了我不少动力。

活动中也让我总结了不少经验和吸取了一些教训：

1.系列活动维持时间过长。最后几期，提供的小奖品已经吸引不到孩子们了，孩子们的积极性明显降低。

2.内容形式比较单一。到了第六期的挑战任务算比较有新意，反馈也比较积极，第一第二次孩子们还觉得新鲜，之后就渐渐没有了兴趣。孩子们的天性是游戏，是玩，以后组织活动需要将这一点突出。

3.太过考虑老大和老二的同步。组织活动太过注意年龄跨度，可能会引起姐姐妹妹都无法玩尽兴。以后除了注意同步还要注意各自年龄的特点，区别对待。

好了，做了总结后，又要想想有什么好玩的了。。。

2017.8.29

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