4月9日 嫌弃
今天辅导孩子的科学作业,最后一道冲浪题,当时我看了老师的答案,无法理解,就让孩子去找他爸爸,最后导致自己和孩子爸爸发生了争吵,爸爸气急败坏,用他惯用的表达方式去说:“你怎么这么笨,和你说了赤道圈和地轴就是垂直的。”“说了几遍了,垂直了,你脑子用什么做的,气的我头疼都没法和你说了”等等,当时我的感受是很郁闷无语,好好的讨论能不能就事论事,而不是动不动的对人进行人身攻击,而且我觉得爸爸很固执,怎么和他说都说不通。说事情又要变成一场争吵,而作业的主角(孩子)躲到房间里。他越来越讨厌争执和争吵。和我小时候一样。
而此时此刻的我,也像回到了某一时刻,觉得自己被嫌弃,我忍着身上的不适,上网仔细的去看我查到的资料,发现资料上确实讲地轴与赤道圈是垂直的,然后我把查到的资料发给老师,询问他关于题目的疑问。其实老师的答案对我来说已经不重要的,科学老师回复我,查到的资料是对的,是题目出得有歧义,正确的意思应该是“地轴与黄道面垂直的话,会发生什么?”
在这件事情里我看见了:我内在一直在嫌弃自己。就像上次送药事件中,院长提醒我的,你会因为怕被嫌弃而匆匆做事情,去忽略信息(需求),去做很多很多多余的事情。
在别人和我就事论事的说事情时,我会忽略客观的信息,根据自己主观的想法去和对方理论,去强加对方,然后自己觉得好辛苦,觉得对方不好或觉得自己被嫌弃。在这次作业的行为表现在我自己没有仔细看查阅到的资料,一直去和孩子爸爸争执,对于他来而言,我不就强加错误信息在他身上的人吗?孩子爸爸就会用他自己的表达方式去攻击回来或者说发泄出来。有因才有果,然后这一切的发生又加重了我自己内在“被嫌弃”的种子。加重了我不愿意与人沟通的念头。加重了我自己的愤怒与痛苦。而事实上呢,是我自己给自己演了一场戏。创造了一个迷惑自己的幻象,让自己在里面沉沦,在这个科学事件中,是自己没有仔细查阅信息,想当然的根据自己的理解强加与孩子爸爸理论。然后觉得自己被伤害了,受害者(爸爸)因他的表达方式和反馈,让我觉得我是个受害者。唉!我才是真的施害者。一个披着“好人”外衣的坏人。怕被嫌弃而拒绝与外界沟通,拒绝信息,拒绝与人真正的互动,看见对方的需求。这些并不是我自己有能力去看见的,而是在院长家学习,生活互动中,她一次次的去点我,一次次在她自己承受我的恶果后,去告诉我,去带我看见事实的真相。
送药事件:当时刚刚从温州回杭州,回杭的途中,我已经知晓小区刚刚制定关于温州人要自我隔离14天的决定,但是第二天我还是因为要做“好人”,利用老公的关系,而去吴山广场配药。在这期间,院长已经很明确好几次的告诉我要如何的在岗亭里交接药物(无接触),当时我选择匆匆忙忙挂电话(开车借口)或忽略了这个信息,直接开车进小区,在院长外叫两声觉得没人应门,就急匆匆的跑到大门口叫,当时看见院长拿着竹竿子挑东西时,觉得自己被嫌弃(念头感受一闪而过)而刻意的拿下口罩,聊了一会。然后呢给院长他们家造成了“左右为难”“担心害怕”的焦虑。随着疫情的严重,政府社区对接触过温州的人严格登记隔离,有些甚至在固定区域隔离。而院长家未满三个月的产妇,未满三个月的孩子 ,7岁的孩子,还有豆芽爸爸。离了谁都不行,如实上报,怕被隔离,不如实上报,自己心不安。院长就这样的煎熬着。本来带孩子已经很累了,滚滚湿疹睡不好,然后还要一边焦虑着家里大人孩子的身体变化,一边时刻关注着政策的变化,一边面对着要不要上报的纠结,一边还要留意着我们家的身体变化,一边还要带我去看见我的“卡点”。本来这些东西不用发生的。而我就因为怕被嫌弃,而一次次去做多余的事情,匆匆忙忙去做,不会等待,不会听对方的需求。怕被嫌弃,一次次去做所谓的“好人”,而致对方于危险焦虑中,而怕被嫌弃,发现错了,发现危险了而不去弥补,而自我放弃,不愿意承认这些事实。宁愿的花各种心思的去逃避,去掩盖。
所以我就是一个披着“好人”外衣的坏人,一个因为要掩盖自己的“欲望”(怕别人嫌弃我)而伤害了很多很多人而不自知。
我的嫌弃来自那呢?院长最早问我为何会一次次忽略这些信息时,我不知道。她告诉我,我怕被嫌弃,来自于我妈妈这块。刚开始听到的时候我诧异,(但我肯定有嫌弃,因为我妈妈最怕人嫌弃他了,我在与她接触时,对任何让她觉得被“嫌弃”的行为都特别注意。)我一次次的回顾发生的过程,想到院长竹竿挑时,我一闪而过的感受时,我确认了我确实有怕被嫌弃。好像从我出生,到父母的描述中,我从出生就是被嫌弃的人,因为我是女孩子。所以爸爸逃难的时候,我被送走了,爷爷奶奶不愿意带我。后来因为发高烧,趴地上没人管。妈妈心疼我,把我一起接到外公家住,妈妈当时的处境也比较难,都不能上桌吃饭的,而我半夜经常闹夜,更是连累妈妈被外公责骂嫌弃,妈妈也是被嫌弃的人。也是被蹉跎一生。
一直一来我都不觉得自己很有福报,内在有很多的委屈抱怨怨恨,跟着院长,看见自己的真相,而不是一直停在自己给自己创造的幻象里去伤害别人,我确实确实积累了几世的福报才能遇见院长。
题外话:通过科学作业的事件中,抛却我的嫌弃感后,我会不在意我老公的表达方式,如何表达是他的事,我去学需要的东西,我清楚自己是如何就好,我需要什么,并不会被他的言语影响到。这或许就是院长说的如如不动吧,一切唯心造。我现在还不能做到。
对于当时的我而言,我不喜欢这种方式的“解答”,在这里我看见自己以往和孩子的互动,站在自己的高度去解释题目,而不是从他的角度一步步陪着他去寻找答案。虽然我并没有想我老公那样直接人身攻击。我想念院长,她一直陪着我深陷其中,扶着我过河。谢谢