关键词提取的感悟

姓名：轩轩

城市：天津

课程~简快导图+时间管理

一阶：学习力之导图法则

关键词提取

时间：20210506（9/10）

指导老师：兔兔老师

课程实践收获：

1.1当我们拿到一个学习的内容，或是一件事，第一需要思考的问题不是我应该怎么样把它做好，也不是应该用什么方法学，而是我为什么而学，比如何学好更重要。内因远比外因力量更大，更持久。

反思生活中的事，往往是头疼医头，脚疼医脚，为什么会发生这样的问题？我们在发现问题时再解决问题，是非常不好的习惯。我们要经常思考为什么？这样才能治未病。好的医生，无论身体，生活，还是工作中问题，如何治未来的病，预防未来的问题？我们要经常思考为什么？

透过兔兔老师引领实际案例，大家互动讨论，提取关键词的过程，收获总结如下：

2.1核心小技巧-自我检索。关键词无论是并列或概括，如何正确的自我正确检索关键词-对照自己选出的关键词，不要看原文，能否回忆还原出原文，根据关键词可以联想拆解出文章的具体内容，就说明关键词选的基本正确。这让我联想到我的工作，面对一些资料数据的分析，我经常会设置一些自我检查的公式。不但会做，还要能自我检查对不对，我想，对孩子的教育也是一样的道理，要引导孩子学会自我回顾，检查，自我提醒。

2.2核心小技巧关联性思考-蜂王因为不能飞，所以需供养-通过搜索关键词，养成关联性思考的习惯。

2.3启发：要学会真思考，慢思考，要通过不断练习，提升自己透过现象看本质的能力。（现象-比如碎肉库存高，本质-是胸肉利用率低 ），慢慢体会优先级，练好基本功。从精准度，严谨性上考虑，“身体”优于“最大”，如果选取最大，不能明确到底是哪里大？细节中反思日常生活中是否足够严谨，反思有时候工作中，言语就不够严谨，不够精准，导致会出现一些理解上的偏差，执行上的错误。

2.4导图实战