见感思行日更第82篇，再说罗森塔尔效应

8/333，武志红心理感悟之八，

权威的影响，说罗森塔尔效应

见:

今天看武志红心理课第八讲，权威的影响，关于罗森塔尔效应。这个效应大家不陌生，都听说过，百度也有不多说。

感:

但是我对这个效应有多大影响，持谨慎乐观态度。

什么意思？

他人对我们的态度真的影响那么大吗？别人说你是最棒的，你好帅啊，好厉害啊，你就真成了那样的人吗？

不见得吧。还得你自个儿持续的努力。

拿教育孩子为例，不错，以下这段话我听说过，

对于我们每个人来说，最原始、也最重要的权威，是父母。所以，父母对孩子的期待，可以在很大程度上影响孩子，作用甚至可能达到皮格马利翁的神话级别。

可是你对孩子的教育如果期待很好，却不付诸实施，恐怕不行。

比如，我期望我家孩子考试名列前茅，可是如果我只是口头鼓励说，孩子你是最棒棒哒，爸爸看好你幺。但是却不检查监督他写作业，你说他成绩能上去吗？

肯定不行啊，肯定要检查作业啊，不会做的题要讲解吧，要有耐心吧，你能一直有耐心的讲解吗，也许你会不耐烦的说，这么简单都不会，真笨，你敢说你没说过？

你从来都是鼓励孩子表扬吗？

反正我的意思，表扬鼓励是多说，但是要看他行动再说。

思:

所以我以为，权威的力量固然重要，固然我们要倾听专家建议，要尊重孩子，鼓励他，让他茁壮成长，但是也要看他是否听话照做，做对了，做好了没，做正确了，皆大欢喜，做不好，就赶紧查缺补漏，看问题出在哪里，及时改正。而不是说，你是最棒啊，你会自动自发的去改正，没有，我到现在没发现。

多半是说，我不会啊，这个好难啊，能不能给我讲解一下。

所以适当点拨指导一下很有必要。

就像我们这个日更，你说写那几个字难吗？

其实也难。

武志红老师的课，说实话，我听起来不够流畅，跟吴军，刘润比起来，武志红老师可能引经据典很多，专业术语很多，反读起来不够流畅。

其实李笑来老师的文章读起来也不太流畅，但是大家都说好，人家也做出很大成就，我书也买了，也得反复阅读。不然我不就成韭菜了吗。

行:

罗森塔尔效应是个好东西，应该鼓励孩子，但是也要看孩子表现，在困难时，适当点拨辅助一下，渡过难关，再鼓励也行。