2007年9月22日。

今日读书目标检视：思考致富，80页。

今日感召目标检视：未完成。原因调整自己的情绪。

今日健康目标检视：完成。

今日事业目标检视：你，上交了学习心得体会和授课计划。你，召开一六级十二班班团干会议。完成了新生学费退费工作。

今日家庭目标检视：晚上到学堂去接女儿，和先生女儿一起回家。和先生聊起，近期内女儿的情绪变化，发现女儿变得多愁善感起来，而且班主任守意老师说，女儿在今日上书时，完全不在状态，而且这种情况已经持续了一段时间，让我们回家陪女儿多谈谈心。就这个问题晚上和我先生进行了深入的沟通。期间，就教育目标一致性问题，产生了激烈的讨论。先生本来想今天晚上找女儿好好聊聊，但是女儿并不配合，并且表现出比较抗拒的情绪。后来我陪女儿读了睡前故事，她的心情才稍微变得开朗一些，但是我知道，我们还没有解决问题，所以，等明天她心情好转的时候，我想再和她单独的聊聊。

今日感悟：近期内先生和女儿的情绪都不太稳定。和我相关的是什么？我可以做些什么事情，能够让他们的情绪变得更稳定些。平时我陪伴女儿的时候，是做到了有效陪伴吗？还仅仅是人在而已。孩子已经十岁了，接近了青春期，会不会有一些情绪上的生理上的一些变化？作为母亲，我应该怎样去帮助她，让她顺利的进入青春期。