再回母校

再次踏进我的母校(实验幼儿园），在今年的实小十周年校庆会，应学校园长的邀请。一切仿佛回到了十年前，既熟悉又亲切。

在教学楼的活动室，我见到了我的辅导员，王老师。她还是那么漂亮，甚至比以前更有了韵味。

尽管时隔多年，老师一眼就认出了我，老师拉着我的手，上下打量着，笑着说:“我的学生都长成大姑娘了！”

老师温暖的话语，犹如母亲关心着一个远离家门很久的孩子。

此刻，午休后，一个个“小不点”提着拖鞋，一幅睡意朦胧的样子，真是可爱至极。曾经的我也在此度过无比快乐的童年。

十年前的情形，不禁涌入眼前。

第一天幼儿园上学，别的小朋友都在哭，我却坐在那发楞，可能因为小朋友第一次离开父母，对陌生环境恐惧吧。他们乱成一团，老师忙得不可开交，还要耐心的安慰着我们这群不听话的小鬼。

渐渐地我们喜欢上了幼儿园。因为校园里有小朋友一起玩耍，有漂亮的老师教我们识字、唱儿歌、绘画、做手工报。

无忧无虑的这里渡过了我的三年幼儿园生活。

当我们再长大一点，深知幼儿老师是非常辛苦，他们所教育的对象决定了工作的不易，小朋友真闹腾起来，什么道理也么行不通的。如果在家庭中，遇到这些问题时，父母还可能对孩子发火。可是老师们不能。印象中幼儿园的老师总是那么的亲切、细心。然而他们把累与苦都埋藏在心中。

午觉后的女孩子们头发乱蓬蓬的。老师无数次帮我们重新梳理过。每次回去，我都骄傲的对我妈说:“你看我的头发是不是挺好看的？这可是我们老师帮我们梳的呢！”

直到有天无意中打开老师的博客，发现老师写的一篇文章:关于孩子们的性格。以下是十二年前老师的一篇育儿日记中的一段。

(每天午睡后我都要为女孩子们扎辫子，对我来说那是一段快乐的时光，我可以一边扎辫子一边和她们聊天。这个时候，我们不仅仅是老师和幼儿，还是妈妈和女儿，可以自由自在的相处，我还可以听到孩子们的心声，从而了解她们的思想。孩子们也很喜欢这个和老师亲近的机会，看到我拿梳子就迫不及待的跑过来排队。就好像每个孩子的个性不一样，她们的发质也不尽相同，王思琪的头发柔柔的、顺顺的，很香，每次我都要梳好几下才能给她扎好;沈依茹的头发很长，有点自然卷，妈妈经常给她变换发型，我并不太会扎辫子，照葫芦画瓢。徐慧敏的头发碎，比较难梳，由于正在矫正视力，前额的碎头发容易戳到眼睛，就梳三个辫子，解决了问题;周诗萌的头发较少，刚刚又剪过，扎一个辫子有点不容易，好在她有两个发卡，也很漂亮;高佳慧是个乖宝宝，总是先把皮圈给老师再坐下来，和老师说话时也是笑着回答，让人很舒服;陈虹玉是我班女孩子中头发最多的，抓在手里满满一把，连我也很羡慕......)

看到这些我不只是感动过，更是佩服老师的敬业精神，同时也让我了解了作为幼儿老师的不简单，她们站在最平凡的岗位上，却做着最伟大的事。孩子们的快乐、孩子们的认知，都是从这个起点开始。

每天折叠着手帕，学着A、B、C的“小不点”已经长大。因为有曾经老师的引导，给我们铺上了一条光明大道。

再回我的幼儿园母校，感慨万端。我们每个人都要学会感谢，感谢昨天的经历，感谢曾经的老师!

在此，衷心感谢你，我的王老师!！

感谢所有的老师们，你们辛苦了!