1.东西方文化的差异

农耕文明的主要资源是土地，依赖土地生息繁衍，生于斯长于斯死于斯。围绕土地制造工具，进行劳作；过着自足自给，男耕女织的生活，日出而作，日落而息。通过长期的积累与总结形成一种独特的思想体系，归纳和类比，主要表现就是通过“悟道”，提高个人修行。

而在海洋社会恰恰相反，流动性非常大，要更好的活着就需要不断冒险和同他人更好的协同工作，“活着”成为最基本的需求，团队和个人围绕更好的活着，积累了一些列可复制、可借鉴的思维方式和步骤。这个思维方式就是演绎法或者哲科思维。

东西方文化差异

现代管理学就是基于西方社会的思维方式进化而来的。正如樊登博士所说

领导力是一系列可复制工具，可将任务分解到步骤。

2.管理角色分析

执行者、管理者、领导者是管理者的三种角色，初级管理者做的更多的是管理具体的事情，通过完成所做的事情获取领导的信任。中高级管理者更多的是管理角色，主要负责制定规则和管理体系建设，使得整个公司能够更高效的自运行管理，获得员工的尊敬与信任，进而得到老板的肯定和信任。高级管理者负责通过企业文化，营造一种积极向上的气氛。

管理者的角色

在上次听经纬中国负责人张颖的课后，和东哥，波总一起聊起怎样才能把学到的知识应用到工作和生活中，就想到搞一个翻转小课堂的小社群。根据各自工作经历和时间进行工作分配；

我负责活动召集和发布活动流程、课程选择，执行过程中的课程学习引导等等；负责具体执行工作，在管理中相当于初级领导者。活动是否能够招募到预期的参与者，参与者是否积极主动的学习与准备，每个人是否从活动中获得自己想要的东西？这些都是考验活动组织者的基础能力。

波总和东哥负责制定翻转小课堂长期运营下去的规则和管理体系建设；以及愿景、使命和价值观；进而聚集一群有共同使命和共同爱好的一群人，一起做一件我们喜欢做的事。进而改变我们的思考方式，找到自己的天命，活成我们想要的样子。

既然领导核心驱动就是获得尊敬与信任，那么如何获得尊敬与信任呢？

3.如何获得尊敬与信任

樊登博士提出通过沟通视窗来进行自我揭示和恳请反馈，不断地扩大公开象限，进而获得尊敬与信任。

沟通视窗

自我揭示：

自我揭示的方法很多，比如写作、演讲、参加线下活动等。

前段时间写了一篇关于韩城馄饨的文章《一碗馄饨，一份亲情》，发到写作群，通过这篇文章，海星和几个同学找到了校友，我找到了陕西老乡。

恳请反馈

通过别人的反馈，不断发现自己的盲点象限和潜能象限。

通过翻转小课堂知道了几个盲点象限的问题，如演讲时身体不停的晃；思考很深入，但例子不够详细具体，犯了“知识的魔咒”。

要做好自我揭示和恳请反馈需要一系列工具支持，比如沟通能力、聆听能力、批评人的能力、表扬人的能力（二级反馈）等，因为时间关系不一一说明。可参考下图梳理练习。

沟通知识图谱

感谢大家参加翻转小课堂，希望大家都能够有所收获。留一道思考题：

在沟通视窗中，一个人的公开象限越大，越容易获得尊敬与信任；父子，兄弟的公开象限非常大，那么现实社会中为什么会有“父子反目”，“兄弟成仇”的现象呢?

感谢大家的聆听！感谢！

2019年连续二十六天修心 土司于北京