谢谢你，我的女神

三月八日是什么日子

阳春三月，春暖花开，在这明媚的春光里，稚嫩的童言童语也充满着温情!

谈话活动：“3月8日是妇女节，是谁的节日呢？是我们妈妈、奶奶、外婆、阿姨……还有老师的节日哦！

我们的思考

生活中我们的妈妈、奶奶、外婆、阿姨……都是最爱我们的人，也是我们最爱的人，她们都是我们最美丽的女神哦!3月8日妇女节是她们的节日，真是一个重要的日子呢！

孩子们说：我妈妈和奶奶要过节了，我们要给她们一个惊喜！

啊！我们是不是要准备礼物呀，准备什么？

我们的讨论

在这样重要的日子里我们可以为妈妈、奶奶、外婆、阿姨们准备些什么惊喜呢？可以做些什么来为我们的“女神”献上最珍贵的爱和最真诚的节日祝福呢？小朋友们也经过了激烈的讨论：

澜溪说：我给妈妈做朵花

硕一说：我给妈妈画幅画

紫滕说：我给妈妈买双高跟鞋

梓萱说：我给妈妈买件衣服

溪溪和佳佳说：要给妈妈表演舞蹈

正正说：那我要准备两人礼物，因为我不但要送给妈妈，还有奶奶呢

晋豪说：那我要注备三个，我们家有三个女的，妈妈、外婆还有姐姐（小朋友就讨论姐姐太小了她还是儿童）哦，那我准备两个吧。

我们在协商

每次我们都是送花和做贺卡，或者给妈妈、奶奶捶背、梳头等，这次要不要来个神秘的礼物，孩子们就讨论怎么神秘？

首先我们先了解妈妈的喜好，这样妈妈会更喜欢。

所以在区域活动中，我们进行了统计，妈妈的职业、妈妈爱好、妈妈喜欢的食物等，这样我们准备的礼物妈妈才会更加喜欢。

要不我们对她说：我爱你！

糖糖说：那也太简单了吧。

老师提议：要不我们买个礼物，

孩子们说：可以我们没有钱呀？

再想想春节你们都有什么⊙∀⊙？

压岁钱？

对，压岁钱，我们可以用压岁钱给妈妈买，我们要给妈妈惊奇，这个可是秘密，不能告诉妈妈我们准备钱干嘛？可以妈妈问了我们怎么说呢？我们想一想，最后孩子们协商就说这是秘密！好的，就这么愉快的决定了，周末准备，周一我们就行动。

随着我们的讨论、协商，另外为了增强幼儿的社会实践能力，让幼儿表达对妈妈的爱意，3月8日上午，我们大一班组织孩子进行了一次特殊的社会实践活动——三八节，我为妈妈买礼物。

活动前每位家长为幼儿准备了30元钱，去之前我们先再次对人民币进行认知，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。

孩子们在老师的陪同下，兴高采烈地走进了胖东来超市。超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品、自己结账还是头一回，大家对此充满了好奇和兴奋。进入超市，孩子们井然的秩序、礼貌的行为礼仪、有条不紊的选购俨然成了一个个“小当家”。

孩子们通过询问、互助等方式自行解决购物中遇到的困难，孩子们忙得不亦乐乎，快乐地体验着独立购物的乐趣，他们认真地查看商品的价格，计算着自己购买物品的总金额。“这是我妈妈喜欢包包。”“这个东西是多少钱的，我的钱够吗？”“我们都买这个妈妈能用的东西吧。”……只听到孩子们兴奋地交谈着。

最后排队结账了，细心的孩子给妈妈挑了牙膏、钥匙坠、香薰等，暖心的孩子买了耳钉、手链、香包等。

购物结束，孩子们带着满足的笑声和辛苦买到的“战励品”满载而归。本次社会实践活动，让幼儿走进社会课堂，不仅表达了对妈妈的爱意，也体验到了独立购物的乐趣，更获得了思考、交流、合作、认知等经验，增强了幼儿的社会交往能力。