第一次做乡村教师

      2019年是8月24日参加新任教师选岗培训、培训，马上就要成为一名新的乡村教师。对于要上岗的学校，自己心里既高兴又忐忑不安。高兴的事自己考编有了结果，忐忑的是分的学校离家有点远，足足104公里，开车两个半小时，学校那边的交通也不太方便，还要倒两次车，去学校一次要花费4个小时左右。

      来到学校之后，更是失望。我想过学校的最差的情况，但比预料的还差。校园不大，是一个农村初中，全校加上老师有200人左右，教室是一排排矮房子（在我们当地叫做趴趴屋），校园绿化最多的便是野草，当然也有一排排的叫不上来名字的树。还有一块开荒的土地，玉米长得非常好。这是校长夫人在此处开辟的荒地，种了玉米和一些大豆、大葱。

      沿着学校的路走了三分钟左右到了学校给安排的在宿舍，也是小矮房，一人一间，这是以前学生的宿舍，床还是上下铺的那种，宽不到一米，用了两张床拼在一起，勉强住吧，房子里很简单，一张桌子，两个上下铺的床。学校没有餐厅，自己做着吃。发了一个电锅，然后自己买食材做饭，我听了后感觉更加失落，想要离开。更糟糕的是厕所，是非常原始的那种，都2019年了，政府都对农村进行了厕所改造，而学校为什么没在改造之列。自来水没有，学校门口修路，把水管挖断了，停水了！！到现在已经两个多月了。吃水怎么办？只能自己去买，用饮水机大蓝桶，买一桶。交通不便，用水不便，厕所难忍，这些可能也就是乡村为什么留不住年轻老师的原因吧。

      值得欣慰的是这里的学生，虽然说大多是家庭条件不太好的留守儿童，可他们很善良，热情，骑着电动车帮助我从家里捎来自来水。课堂上他们也会努力的学习，只是他们缺少良好的学习习惯。我之前在市里的一所私立初中的教师已经任教过三年，带过普通班，也带过重点班，孩子的学习习惯比较好，基础扎实一些。可是这儿的孩子都七年级了，字写不成，拼音不会拼和写。我决定对他们降低要求，从基础抓起，先抓字体，因为字体对每一科考试都很重要。每天都会留出20分钟左右的时间，带着他们练字，到现在，不能说字体已经改好了，但我敢说他们已经意识到了字体的重要性，一笔一划的写字，不求美观，但求字体工整无误。我还要求他们作业本上不准乱涂乱画，不准又黑疙瘩，课本上不准乱画。这点他们现在都能做到，我很欣慰。

      其他不说了，也没拍照片，下次传上学校的照片。不想再吐槽学校的生活环境和教学条件了，那样只会带来负能量，毫无用处，希望自己在这儿的每一天都可以好好的倾尽自己所能，教育那些淳朴、可爱的孩子。既来之，则安之。