绘本讲师训练营【17期】11/21绘本原创——《大卫，不可以》

17012——林丹

《大卫，不可以》文/图： [美] 大卫·香农

绘本讲师训练营【17期】11/21绘本原创——《大卫，不可以》

捣蛋是每个孩子的天性，那么如何说，孩子才会听。我们每天都冲孩子大呼小叫，有时气急了甚至还会打孩子。往往这样做孩子也不见得能听得进去，甚至很多人还会责备我们没有耐心，管教孩子没有耐心。可是，试问哪个妈妈不爱自己的孩子呢？每次打骂完孩子，看到他委屈，妈妈的心里难道就不难受吗？例如我，就是一个性子很急的妈妈典型，每次打完骂完看着小家伙在哭，我自己都是跟着稀里哗啦地哭了。等到静下心来想，真的是觉得不应该这么冲动，可是有时候也真的是被气急了……

《大卫，不可以》 这本绘本的价值所在就是通过反面教材来让孩子对号入座地身临其境。事实上，儿子每次做错事后，我都习惯反问他是否意识到自己错了？错在哪里……自从买了这套书，我每次给宝贝读这本绘本的时候，我都会反问他：宝贝，大卫这样做对吗？哪里不对？……潜移默化的，我觉得宝贝慢慢地就会知道什么是对的，什么是错的，以后该怎样去做。我想这就是这本绘本的价值所在……

老子《道德经》说“含德之厚，比于赤子，毒虫不螫，猛兽不据，攫鸟不搏，骨肉筋柔而握固”。在和孩子的沟通过程中我们要学会动脑筋，尽管做什么事情都应该动脑筋。