24《诗意语文课谱王崧舟十年经典课堂实录与品悟》

2024-06-20  本文已影响0人  果园里的耕作者

阅读书籍:《诗意语文课谱王崧舟十年经典课堂实录与品悟》

主编:王崧舟  林志芳

出版社:华东师范大学出版社

版次:2011年6月第一版

印次:2022年7月第十九印刷

开本:16开

阅读内容:21~38页 第二编  节奏,成就明园悲歌——《圆明园的毁灭》课堂实录与品悟

课堂品评

沉默的圆明园

一、读写课题——感受一种悲怆

二、首尾关照——凸显一份悲情

三、以乐衬哀——畅游一处梦境

四、梦碎书恨——接过一份沉重

课程反思:寻求理想的情感解读模式

先说情感。本文共抒发了五种情感:痛惜之情、惊叹之情、耻辱之情、仇恨之情、自强之情。

再说节奏。本课构建了四种节奏:悲怆之“抑”、绝美之“扬”、震撼之“顿”、惕厉之“挫”。

五种情感在全课抑扬顿挫的节奏演绎过程中,得到了酣畅淋漓的激发、宣泄和升华。

情感是节奏之源,节奏是情感之花。合于节奏的情感,是为审美之情;源于情感的节奏,是为艺术之魂。

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