【百宝囊的培训师】20201212-20201213@贾媛

两天的课程结束了，让我感受到“醍醐灌顶”，我也想用这四个字做个复盘。

1. 醍，提问

全过程，黄老师一直在抛出问题让我们思考，印象深刻的是引喻环节-贾大师之墓，进而引发出4个问题，而这四个问题，从危机、趋势、现状、优势四个维度，引发思考。提问，思考能力对于想成为优秀培训师的我们来说，太重要了。接下来，我要刻意练习自己的提问能力。

而且提问式的互动分享特别有效，值得我去积极运用。

2. 醐：壶、葫芦

在黄老师的授课中，他的葫芦里卖的什么药？那是一壶让人觉醒的药，是一壶让人上瘾的药，是一壶让人重生的药。他把课程设计-环节设计进行专业的拆解，用自己的思想和方法去教会我们，过程环节环环相扣。这个葫芦里装着百宝囊里的各种工具和方法，需要积累葫芦，同时也要在课程中不断地埋葫芦，让学员始终保持好奇心，不断地跟着我们的课程走。

3. 灌：浇灌，灌溉

在互动分享中，我们始终要清楚一个培训师分享的每一句话是否有价值？不是像浇灌农田一样一股脑给满水，填鸭式的培训，而是要因人因事因地而异，没有价值的内容一概不输出，要观察观众的时刻表现，反省自己的每一个表达是否精准有价值。经常讲自己擅长、讲自己喜欢讲的，而不是观众喜欢听的，我们一定要克服自嗨型的培训师，要穿插赋能小游戏，要有跌宕起伏的环节设计，才能让学员有所收获。

4. 顶：顶层思维

我们要成为专业领域培训的佼佼者，所以，做任何课程都要用顶层思维和底层逻辑相结合，比如我们在做课程的时候，顶层是学习百宝囊带来的价值和工具，底层是搞清楚学员的需求。只有相结合，才能让我们设计出符合学员需求的课程。

黄老师的分享让我醍醐灌顶， 相信自己一定会学以致用，跟培训师多多链接，成为自己想要的，别人希望成为的样子，给学员带来价值，带来改变，激发学员，才是伟大的培训师。