无常悟·集训

        六天的集训转瞬即逝，除了所谓知识上的学习，我在其他方面也得到了不少好习惯的养成。

        一、总结性复习

        当然这是一个关于学习的内容，这是在我考试后复习的一个小方法，也算是一个很高效的小技巧。这次集训考了好几次综合测，前几次还可以，主要零零星星的扣了些粗心的小问题，大家都知道这些粗心的小问题，总结起来感觉就是白费劲，粗心是要长期练习，当然不是一两次总结就能改正的。除了粗心，当然还有很多需要总结的内容。

        就比如说后几次考试没怎么考好，主要是对考试解题标准的格式没掌握以及知识点没掌握牢。根据这两点，我就会做一系列的总结。我会重新看一下老师上课讲的内容，查找一下自己错的原因到底是什么，错的知识点到底是什么？我会着重进行复习这部分内容，并保证下一次绝对不会错。

        相信这个小技巧在以后的学习中会有帮助，也可以让我不再那么浮躁。这个复习以总结的形式，并不像我以前那么死板的复习。以前我是对着教科书或者工具书在那拼命的一遍一遍读，但脑袋里却想着其他事情，对课本上的内容好像眼进脑出。但是如果去自己总结，不懂得去看课本，这是你真心去需求，不可能会眼进脑出。这样你就会看进去，并且会有着自己的一番理解，因为是你自己先思考去总结，再结合真正的课本内容融合成你的属于自己的做题技巧。

二、人际关系

        说实话，我平时在外面如果遇到熟人确实是亲切自然。但是如果真的到一个陌生的班级，遇到了所有不认识的人，我就会默默无闻，谁向我搭话，我就像个僵尸一样生硬地回答他。但是在这次集训中，我有所改变，因为所处的氛围在悄悄改变着我。

        我的这个班级确实是“学霸”云集，一个个全都是天才般的存在。但是他们并不是那种只会磕书本的学霸，我们大家都是热忱而又友好的。咱们素不相识，却一搭上话来聊得不亦乐乎，就如同几十多年没见的挚友，相见恨晚。所谓积少成多，积沙成塔，我们整个班级人的思路想法一结合起来，感觉就是一个支点可以翘起整个世界。

        这种同学关系我非常喜欢，虽然大家刚开始说话的时候有些生疏，但是到了第二天，一见面的时候，话题又多了起来，就这样一天连着一天，咱们每个人都把自己的所见所闻谈论开来，所谓天下的奇闻轶事，包罗万象，尽入耳中。我们渐渐地成为了知音，大家都是热爱学习的，课间咱们偶尔开开玩笑，大家心有灵犀，惺惺相惜，逐渐促进学习效率。我们也不嫌丑，自黑互黑又何妨?同坐一条船，那为何不同舟共济呢？

        互相帮助的不记奖，亏损他人的不计较，告诫他人的受尊重，受人点评的表感激。

三、老师的幽默

        我们的数学老师是一位年轻帅气而又知识渊博的人，毕业于华南师范大学数学系，带过好几届高三毕业班，培养出了许多优秀毕业生，其中不乏清华北大，简直就是大牛。但是他在我们面前从来不吹，而且非常能跟上我们的节奏，令我们感到和蔼可亲、平易近人。

        我们就先谈余老师对同学们的教育方法。首先大家都知道，虽然我们这些同学在小学都很优秀，这位老师也无需管我们太多。但是有时候当我们搞小动作的时候，老师并没有像以前小学老师那样大声大喊“xxx，你躲在桌底下干嘛呢？你是当我看不到是吧？你给我站出教室外面去听。〞

        但我们余老师是怎么说的?他没有打击同学的自尊，甚至还让那同学感到好笑，但却神乎其然的，在玩笑之间带有了一丝批评，让这位同学再也不敢犯规矩了。他说：“嘿，那个谁，在桌底下做什么呢？难道你不知道桌底是透明的？老师在讲台都可以看到你在桌底下玩诺基亚，只不过你那技术可能连老师都比不过，我劝你还是“内卷”自杀吧。等你打完这局，拿上来给老师玩一玩，老师叫你看一下真正的诺基亚技术。”虽然老师说的毫无批评的意思，却让那个同学立马把那个冒着汗的诺基亚塞进了书包，慌乱的打开了书本，不敢直视老师。所有同学都感觉到好笑，都感觉到老师讲的很幽默，孰不知老师在这个时候也跟着笑。我们第一次见到老师，就见到他这么平易近人的笑，心里不仅大大吁了一口气，由衷点赞这位大牛老师！