作文升格的新尝试

布置学生写赞成反对的理由，然后模拟辩论赛现场，让学生自由辩论，分别陈述理由，对对方提出的理由进行反驳，然后再出示例文，补。让学生对自己的作文再次修改完善，用一节课的时间重新写，互批互阅，学生普遍受益良多。