班级管理创新——小组合作

案例:

下学期开始，新的班级班级的整体状态是不理想，年组共计16个班级，学习成绩排名排名年组第15名，各个成绩均排在年组的后五名，班级的纪律较差，课堂的课堂的学习氛围也不浓，班级两极分化极其严重。

小组合作赋能班级管理

二、小组组建实现了纪律和卫生的自我管理

三、小组的组建实现了学生自信的树立

组内课代表

四、小组合作实现了成绩上的突破

后进生成绩跟踪表

五、评价机制

周评比

月评

期末评  期末抽盲盒形式

同样的一个方法，如何去运用，就是你要针对班级的实际情况，根据自己的这问题的对待的态度进行有效的工作，那么我做完之后呢，一定要取得相应的效果，肯定会给班级各个学生带来好处的。

后进生变为后劲生，给他改正过来，提升起来，我们就算成功了

做一个靠谱的人，凡事有交代，件件有着落，事事有回音。