中原名师培训学习笔记（六）风格，名师品牌化成长的内核

浙江省德育特级教师苍南县龙港潜龙学校 林志超

关键词：艺术化教育——艺术应对学生问题，艺术引领学生成长

步骤一：分析个性，寻找适合自我的教育教学内涵。

 教学风格，名师的名片。

 教学风格，名师成长的关键

 教学风格，名师成长的核心和品牌

 教学风格，名师成长的内核

 教学风格，名师品牌化成长的路标

 风格，名师品牌化成长的内核

1.寻找——分析教学个性，拟定教学风格

 根据个人的兴趣、爱好、情感、意志、才能、性格、气质等诸因素在教学过程中的反映。要从自身的思想、思维、语言、性别、年龄等方面总结分析。

我的教育风格——艺术应对

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教育方式——获得认可。认可，是教学风格凝聚和发展的加速器。

2.规划——根据教学风格，拟定发展方向

中原名师培训学习笔记（六）风格，名师品牌化成长的内核 梦想的实现，其实没有难么遥远。

3.发展——不断进行设计，充盈发展能量。

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步骤二：慢慢积淀，形成自我教学思想

中原名师培训学习笔记（六）风格，名师品牌化成长的内核

1.以实践积累，来丰盈教育主张

不断设计、实践，艺术引领学生成长的教育方案，其他通过教育引领，让学生有所准备，有所防范。

让教育走在学生发展的前面。

步骤三：笃志坚定，教学风格的形成需要内驱动力

重视五项修炼：研、讲、写、读、教

坚持不懈行走，不断清空自己。

风格，永远在更完善的路上！