停课不停学，家校皆课堂

    此时,应是书声琅琅

    此刻,该是笔声沙沙

    一场突如其来的疫情,

    让这一切没有如期而至

    然而春天从来不会缺席,

    尽管出门的脚步依然迟疑和徘徊,“停课不停学”如一声春雷,响彻每个学校,别样的假期,别样的课堂,同样的收获,学习不停止。

面对延迟开学的现状，我们按照学校的通知，让家长下载学乐云、钉钉。

2月9日，开学的前一天，针对未知的网课，我们组开始商讨让学生如何上好课，学好知识。

微信群内，我们各抒己见，把自己能想到的都分享给同事，最后我们统一了意见:上午，学生利用名校同步课堂的直播学习知识；下午，微信群里上传上午所讲内容的微课视频，让学生对知识再消化巩固，然后我们利用钉钉对重难点进行点拨，再利用微信、学乐云布置作业。

五数备课组微信讨论

“理想很丰满，现实很骨感”，第一天的网络直播出现了很多预料不到的情况:直播时间到了，学生进不去名校同步课堂，进入的画面卡在那不往前走；还有的家长说:老师，我们看的是腾讯视频，我们看的是作业帮直播课。家长不停的询问，我不停的回答，不停的想办法。

最后的最后我给家长说:到现在，我也没有进去。

针对这种情况，咱们家长稍等，到时候看能不能看回放，不管你打开的是名校同步课堂，或者是腾讯视频，亦或者作业帮直播课，只要孩子们能学会新知识就行。

第二天，情况依然如故，不得已，我让能观看的家长给其他家长直播。一位家长的手机没电了，另一位热心的家长接着来。

热心的家长开启了直播课堂

对于学乐云、钉钉这些新软件，该怎样使用，我也是一头雾水。

我给学生发送了电子课本，让学生预习复习，并完成课本上的练习题，学乐云上也布置了同步习题。

网课毕竟不同于真实的课堂，学生对于知识的理解并不透彻，甚至只是一知半解，浮于表面，所以，作业中出现了各种各样的问题。

初试学乐云遇到很多问题

课本上的练习题，错误率也很高。还不会用钉钉的我用了笨办法，给学生批改后，图片用微信发给家长，再语音说明哪道题错在了哪里。

用微信批改作业，微信讲题

这样的办法很笨，效率很低。在老公的指导下，我开始让学生把作业交到钉钉群的家校本里，批改，反馈。

用钉钉批改作业并反馈

名校同步课堂所讲内容与我们使用的课本并不一致，讲完第三单元一下子跳到了第六单元分数的加减法。虽然预料到学生肯定不会(第二单元、第四单元没学)，可是总要有解决的办法呀！我们五数再次研讨，怎么解决？

五数备课组微信研讨

补吧，让学生名校同步课堂看着，不会的做笔记，查看前面内容，问同学，问老师。老师用钉钉直播补讲第二、第四单元的内容。我的网络直播生涯正式开启，从拿着手机对这课本练习本，到对着电脑，再到不用手机直接共享电脑屏幕，直播工作越来越熟悉。

我用钉钉开启的直播

为了帮助学生更好的理解知识，我对重难点知识做了汇总。

当然，学习的同时不能忘记对学生的教育。

致敬最美逆行者！武汉加油！中国加油！

防疫手抄报

3月8日，女神节，致敬心中了不起的她。

同学们用自己的方式致敬心中的女神

冬已去，春已来。停课不停学,家校皆课堂,让孩子们收获别样的知识。