今天展示学生是马舒莹，张珊，杨玉萍

一，马舒莹学习成果展示

今天马舒莹的学习状态不够好，但是生物课本上的笔记还是很有参考示范价值的。

二，张珊学习成果展示

张珊的成绩一直比较优秀，我想从笔记上或许能找到一些原因！

三，杨玉萍学习成果展示

杨玉萍的这些学习痕迹也很优秀。

整体来看，单从笔记当面，今天后两个学生都算是比较优秀的，自己工整认真，内容详实。

但是从三个孩子得成绩来看却又有很大差距。所以我们看完孩子笔记之后还要投过笔记发现一下孩子上课的状态。比如今天马舒莹的化学资料上出现了不符合她平时水平的字体，就可以追问一下她当时啥情况。甚至和其他同学这个位置对对答案，还能发现她题目答案也错了！说明孩子这一会没专心听课，或者打瞌睡了。进而再去了解她平时其他科目其他时间是否有类似情况。第一次不要过于严厉，要估计她跟我们说实话，然后一起解决掉这些问题。